走進巴蜀的校園,到處可聞到怡人的桂花香味,這—現(xiàn)象說明( )
A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子在不斷地運動 C.分子分裂成原子 D.分子之間有間隔
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈦及鈦合金具有密度小、強度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能,被廣泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面.我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源,從中可以提取金屬鈦.
(1)鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鐵元素化合價為+2,氧元素化合價為﹣2,則鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價為 .
(2)鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過較復(fù)雜的流程,其中得到金屬鈦的反應(yīng)為:2Mg+TiCl42MgCl2+Ti.根據(jù)此反應(yīng),比較金屬鎂(Mg)和鈦(Ti)的活動性,較強的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了制取CO2并驗證它的性質(zhì),張林同學(xué)設(shè)計并進行了如圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關(guān)問題.
(1)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)體現(xiàn)碳具有 性.
(2)D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M最有可能是 (填序號).
A.稀硫酸 B.澄清石灰水 C.氫氧化鈉溶液
(3)尾氣的處理方法可以是 .
(4)為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2,張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結(jié)果沒有觀察到白色沉淀,你推測是 (填物質(zhì)名稱或化學(xué)式)的干擾.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類對火星的探索取得了重大突破,右圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較,下列說法中正確的是 ( )
A.火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)
B.火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)
C.火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)
D.火星上大氣中有稀有氣體,空氣中沒有稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
初三一班的紀(jì)曉詩人稱“小馬虎”,下面是從他的筆記中摘錄的微粒符號中對“2”含義
的理解,你認(rèn)為不正確的是( )
A.CO2:“ 2 ”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B.2O:“ 2 ”表示兩個氧分子
C.2Fe:“ 2 ”表示兩個鐵原子
D.S2- :“ 2 ”表示硫離子帶兩個單位負(fù)電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知某原子的質(zhì)量為3.816×10-26kg,一個碳12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg,則該原子的相對原子質(zhì)量為____________(結(jié)果取整數(shù)值)
(2)一個碳12原子的質(zhì)量為a kg,若某原子的相對原子質(zhì)量為M,則該原子的實際質(zhì)量為___________;若該原子的核外有m個電子,則其核內(nèi)有___________個中子。
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