【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示．下列說法正確的是( )

A. N 點對應(yīng)的 ZnSO4 溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

B. M 點對應(yīng)的 ZnSO4 溶液是不飽和溶液

C. ZnSO4 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時，ZnSO4 的溶解度為41g

【答案】A

【解析】

A、通過觀察溶解度曲線，升溫或降溫，溶解度都會減小，所以點N對應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均能達到飽和，故A正確；

B、由圖可知，點M在溶解度曲線上，故點M對應(yīng)的ZnSO4溶液是飽和溶液，故B錯誤；

C、通過分析溶解度曲線可知，0℃-70℃，溶解度逐漸增大，大于70℃，溶解度逐漸減小，質(zhì)量分數(shù)降低，故C錯誤；

D、40℃時，ZnSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為41%，所以ZnSO4的溶解度小于41g，故D錯誤．故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)裝置圖中儀器a的名稱是___________，儀器b的名稱是__________。

(2)用裝置A制備一瓶氧氣,其制備原理為____________________________________(寫出化學(xué)反應(yīng)方程式)。

(3)氧氣可用C裝置收集，還可以用____裝置收集(填寫裝置編號)，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________冒出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶內(nèi)。

(4)用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 鐵、鋅、鈣、硒、碘都是人體必需的微量元素

B. 廚房內(nèi)煤氣泄漏后應(yīng)該立即開啟排氣扇通風(fēng)，以免發(fā)生中毒事故

C. 若“”表示氧原子，則“”和“”都表示的是化合物，且都是氧化物

D. 用氯化鈉固體配制 50g 20%的氯化鈉溶液時，量水時仰視或稱量的氯化鈉藥品不純，均使所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像表述的化學(xué)事實與實際相符的是

A

B

C

D

圖象

實驗或事實

向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋

20C時，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體

向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液

將一定質(zhì)量的MnO2和KClO混合加熱

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣和水是人類無法離開的物質(zhì)。

（1）空氣中________含量升高會造成“溫室效應(yīng)”。

（2）如圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置：

①紅磷足量的原因是____________；

②燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生大量的________。

（3）生活中可用活性炭凈水，是利用活性炭的________性。生活中可用________的方法降低水的硬度。

（4）t2 ℃時，將甲、乙各80 g分別放到盛有100 g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖2，甲和乙的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合圖示回答下列問題：

①固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是______(填“a”或“b”)。

②M點的含義_______。

③向燒杯A的溶液中繼續(xù)加入15 g甲物質(zhì)，充分攪拌，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時間后又有部分固體析出，你認為“全部溶解”的原因是___________。

④將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液的有關(guān)說法正確的是______(填字母)。

a．甲溶液仍為飽和溶液

b．兩溶液質(zhì)量甲＜乙

c．兩溶液中溶劑質(zhì)量甲＝乙

d．兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識，按要求完成下列各題：

(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價是：_____；從物質(zhì)分類的角度看，該物質(zhì)屬于_______(填序號)．

①酸 ②化合物 ③鹽 ④堿 ⑤氧化物

(2)如圖為“胃酸完全抑制劑”的標(biāo)簽．服用“胃酸完全抑制劑”后在胃內(nèi)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____．

(3)醫(yī)生往往給胃病患者喝鋇餐(主要成分是BaSO4)作胃病檢查，但可溶性重金屬鋇鹽是劇毒物質(zhì)，前不久馬大叔誤食碳酸鋇而中毒，后來醫(yī)生立即讓他服瀉鹽MgSO4 來解毒，解毒的原理是(填化學(xué)方程式)_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，并且服務(wù)于生活，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答問題。

（1）德州有著名的溫泉度假村，溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對治療關(guān)節(jié)炎有良好的效能，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是_____（填“分子”“原子”或“元素”）。

（2）硅酸鈉（Na2SiO3）可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價為_____。

（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）請完成完成鉛酸電池充電反應(yīng)的方程式：2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與日常生活密切相關(guān)。雙休日在家小明記錄了自己一天豐富的生活。

⑴清晨，小明給自己做了一份營養(yǎng)早餐。

①早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子，其中富含蛋白質(zhì)的食物是_____。

②橙子中富含Vc（C6H8O6），Vc中碳元素、氫元素、氧元素的最簡質(zhì)量比為_____。

⑵早餐后，小明給花兒澆澆水，施點肥。植物營養(yǎng)液的說明上寫著“該營養(yǎng)液富含氮、磷、鉀”，這里的氮、磷、鉀是指組成物質(zhì)的_____。（填“分子”、“原子”或“元素”）

⑶完成老師布置的作業(yè)后，小明和媽媽乘坐電動汽車去參觀自來水博物館、植物生態(tài)園。自來水的制水工藝流程如下圖所示：

①小明和媽媽乘坐的電動汽車，用充電樁給電動汽車充電，其電池在充電時將電能轉(zhuǎn)換成_____能。充電樁上用作保險絲的武德合金屬于_____（選填“金屬材料”或“合成材料”）材料。

②自來水的制水工藝流程圖中空缺的一步操作名稱是_____。

③在植物生態(tài)園，聞到陣陣花香，小明從分子的角度給媽媽解釋原因_____。

⑷晚上，小明和媽媽一起做晚飯。

①小明發(fā)現(xiàn)煮飯所用的大米為“富硒大米”，查閱資料后發(fā)現(xiàn)硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能。硒元素的信息如圖。下列有關(guān)說法正確的是_____（填字母序號）。

A硒屬于金屬元素

B硒元素的化學(xué)性質(zhì)與硫元素相似

C硒的相對原子質(zhì)量為78.96g

D硒元素位于元素周期表第四周期

②炒菜時小明發(fā)現(xiàn)家用燃氣灶所用的清潔燃料是天然氣，天然氣的主要成分是_____（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入一氧化碳，用如下裝置進行實驗

(1)裝置A中的氫氧化鈉溶液能夠除去混合氣體中的二氧化碳氣體，已知氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈣相似，則A中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_______________________________(提示：此反應(yīng)生成物中沒有沉淀)；裝置B中盛放的試劑是石灰水，目的是______________________。

(2)裝置C中氧化銅一定發(fā)生的反應(yīng)方程式是_____________________________現(xiàn)象是____________________________________。

(3)當(dāng)觀察到__________________________現(xiàn)象時，說明混合氣體中一定含有一氧化碳，此時裝置C中氧化銅發(fā)生的另一個反應(yīng)的方程式是___________________________。

(4)如果混合氣體中有一氧化碳，應(yīng)該在D裝置的排氣管口采取的措施是________________。

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