用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需要用到的儀器是
 
．
考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟，分析解答需要的儀器，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒．
故答案為：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒．
點評：本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時，可能涉及以下操作：A、稱量   B、計算 C、溶解  D、裝瓶貼標(biāo)簽．回答下列問題：
（1）用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g6%的氯化鈉溶液時，其操作順序是
 
（填序號），標(biāo)簽上的內(nèi)容是
 
和
 
．
（2）配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒在該實驗中所起的作用是
 
．
（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
 
．
A、增加適量氯化鈉固體B、減少氯化鈉固體C、調(diào)節(jié)平衡螺母．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，碘（I2）與鎂化合生成碘化鎂（MgI2），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴水會劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，此時水的作用是
 
，化學(xué)方程式為
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不純的NaCl樣品中可能含有KCl、MgCl2、NaNO3中的一種或幾種．稱取11.7g樣品加到水中，得到無色溶液，向其中滴加過量的AgNO3溶液，得到28.7g白色沉淀，則NaCl樣品的可能組成是：
①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 
，在實驗室，該操作中用到的玻璃儀器有
 
．
（2）凈化水的方法有：沉淀、
 
、
 
、蒸餾等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列列出兩種食品部分營養(yǎng)成分，請仔細(xì)閱讀后，回答下列問題．
營養(yǎng)成分單位每百克平均含量
食品甲食品乙
熱量Kj21001700
糖類G7850
脂肪g286
蛋白質(zhì)g246
鈣mg930200
磷mg720150
（1）每100g食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是
 
，表中所列營養(yǎng)成分屬于有機(jī)物的有
 
類
（2）某同學(xué)準(zhǔn)備到野外探險，在上述食品中進(jìn)行選擇，你建議攜帶食品
 
（選填甲、乙），你建議的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，預(yù)熱易被破壞，人缺乏維生素C，可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．計算：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量
 
．
（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
（3）從上可知維生素C的物理性質(zhì)是
 
；化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（4）一個維生素C分子是有
 
個原子構(gòu)成；碳、氫、氧原子個數(shù)比是
 
；碳、氫、氧三元素的質(zhì)量比是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下表信息，完成表中空格：
化學(xué)符號3NSO42-
 
符號的意義
 
4個氫分子
 
氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了四種方案，其中正確的是（　�。�
A、Zn、Cu、FeSO4溶液
B、Zn、Fe、CuSO4溶液
C、Zn、FeSO4、CuSO4溶液
D、Fe、ZnSO4、CuSO4溶液

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