（1）酸雨會對環(huán)境造成危害．煤燃燒時會排放出CO2、CO、SO2、NO2等氣體，其中能形成酸雨的是______．
（2）2009年12月8日，在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候大會，大會主題是保護地球氣候，減少溫室氣體排放．多植樹造林可使CO2最終轉(zhuǎn)化成化學(xué)式為（C6H10O5）n的一類物質(zhì)，該類物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（保留小數(shù)點后一位）______．
化學(xué)家致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究，把過多的CO2轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì)．如將CO2與H2混合，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成化工原料甲醇（CH3OH）和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）若汽油中碳、氫元素的原子個數(shù)比按4：9計算（忽略其他成分），假設(shè)某輛轎車平均每天運行57 km，耗油量10L/100km，汽油的密度約為0.7 g/mL，則一個月（按30天計算）該轎車排放的二氧化碳的質(zhì)量約為（保留小數(shù)點后一位）______kg．

解：（1）二氧化硫溶于水生成亞硫酸，二氧化氮溶于水生成硝酸，所以成為酸雨．
（2）①碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=44.4%；②根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物，書寫化學(xué)方程式．
（3）每月的耗油量為57km×10L/100km×30=171L，由于汽油密度為0.7g/mL折算成升為單位就是0.7kg/L．
所以消耗的汽油的質(zhì)量為171L×0.7Kg/L═119.7Kg．
汽油中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
汽油中的含碳量為119Kg×84.2%≈100.8Kg
折算成二氧化碳為100.8Kg÷（ ×100%）≈369.6kg
故答為：（1）SO2、NO2
（2）44.4%      CO2+3H2CH3OH+H2O
（3）369.6
分析：（1）CO是一種有毒氣體，CO2沒有毒性但含量大時也能使人窒息而亡；二氧化硫和二氧化氮溶于水生成酸．
（2）①根據(jù)：碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，可求結(jié)果．②CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)．
（3）由碳、氫元素的原子個數(shù)比按4：9，計算平均每天運行57 km，耗油量10L/100km，汽油的密度約為0.7 g/mL，所需汽油中碳的質(zhì)量，便可求一個月排放的二氧化碳的質(zhì)量．
點評：了解酸雨的產(chǎn)生和危害，掌握元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，會利用質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動性順序表（如圖）中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上，她將三張卡片依次貼回原來的位置．
金屬活動性由強到弱

（1）請在上述金屬活動性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號．______、______、______．
（2）小b紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué)，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，用定影液（含AgN03）提取純凈金屬銀．他們設(shè)計如下實驗方案：
①a．向定影液中加入過量的鋅粉，過濾；b．向所得固體加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、晾干．
②a．向定影液中加入過量的銅粉，過濾；b．向所得固體加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、晾干．
上述實驗方案中能得到純凈金屬銀的是______（填“①”或“②”），其理由是______；
寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

將100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的溶液，需加水________g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

暑假期間，王磊到農(nóng)村的爺爺家休假，同時幫爺爺干點農(nóng)活．一次他幫爺爺配制農(nóng)藥波爾多液，其配制過程是：稱取5g的膽礬放在鐵桶中，加入95g的水?dāng)嚢�，配成硫酸銅溶液；再稱取2g的熟石灰放在10mL的水?dāng)嚢�，配成石灰乳；將硫酸銅溶液慢慢注入到石灰乳中同時不斷攪拌，即成波爾多液．試回答：
（1）在上述操作中，有一處操作錯誤，它是______，原因是______；（用化學(xué)方程式表示）
（2）在實驗室完成這個實驗，需用到的儀器有：藥匙、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒______、______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1998年中國十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料．已知鎵（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示，則：
（1）x的值為______．
（2）鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似______（在A、B、C圖中選擇，填字母）．
（3）圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；該示意圖說明了化學(xué)變化的實質(zhì)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

為了迎接五一節(jié)到茂名青年湖野炊，三（1）班的同學(xué)對在野炊中可能遇到的下列一些問題進行研究，請你將他們研究的結(jié)果整理一下（有字母的填字母）．
（1）野炊餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制成的，準(zhǔn)備帶的餐具是用______制的．
A．金屬　　B．陶瓷　　C．玻璃
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是______．
A．使用焰心加熱 　　 B．使用內(nèi)焰加熱　 　　C．使用外焰加熱
（3）野炊活動中冬冬引燃細(xì)枯枝后，迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是______．
（4）活動過程要注意防火安全，野炊結(jié)束后，應(yīng)及時把火熄滅．可采用的滅火方法有：
______（寫一種即可）．
（5）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是______；
A．食醋（pH＜7）　B．食鹽水（pH=7）　C．肥皂水（pH＞7）
（6）郊外通常比較泥濘，如果交通工具是自行車，回來進行清洗后是如何防銹的：______．
A．立即晾曬干 B．鏈條傳動部件涂上油　 C．涂油漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是鈉鹽的一種．請完成填空：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是______．
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=______．
（3）蘋果酸鈉鹽中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．
（4）______克蘋果酸鈉鹽中含鈉元素 0.23克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g．依次加熱該混合物t1、、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）：
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量（g）4.244.164.084.08
試計算：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為______．
（2）樣品中氯酸鉀的純度是多少？．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是某鋅錳干電池的剖面圖：
（1）鋅錳干電池工作時可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能；
（2）碳棒具有______性，可作為干電池的電極；
（3）MnO2可作為實驗室用雙氧水制O2的______；
（4）廢舊電池中的鋅可回收利用，用于實驗室與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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同步練習(xí)冊答案