Question

（2010?宿遷）今年初三學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查，下列是某校為“二氧化碳制法和性質(zhì)”準(zhǔn)備的常用儀器和藥品．
儀器：

藥品：濃鹽酸、稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水
考場(chǎng)片段：
（1）馬小哈：第一步選擇儀器

②③④

（填儀器編號(hào)）組裝好發(fā)生裝置；第二步向組裝好的裝置中加入藥品，反應(yīng)劇烈，迅速停止．
你認(rèn)為馬小哈所取的固體藥品是

碳酸鈉

，操作中缺少的主要步驟是

檢驗(yàn)裝置的氣密性

．
（2）馬小虎：將制的氣體通入足量的澄清石灰水，始終未見(jiàn)渾濁．
你認(rèn)為馬小虎取的酸溶液可能是

濃鹽酸

．
歸納總結(jié)：
實(shí)驗(yàn)室制取CO₂可選擇上述藥品中的

石灰石、稀鹽酸

；收集CO₂的常用方法是

向上排空氣法

．
拓展延伸：
（3）某小組的同學(xué)查閱資料得知：“神七”宇宙飛船中宇航員呼出的CO₂和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質(zhì)超氧化鉀
（KO₂）反應(yīng)產(chǎn)生O₂，其反應(yīng)原理為：
4KO₂+2H₂O═4KOH+3O₂↑；4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂
為了探究KO₂能否與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

說(shuō)明：B裝置可除去CO₂中混有的少量HCl氣體
①經(jīng)檢驗(yàn)，E中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體為O₂，檢驗(yàn)O₂的方法是

用帶火星的木條

．
②實(shí)驗(yàn)觀察到D中變渾濁，可能的原因是（只寫一個(gè)）

CO₂在裝置C中沒(méi)有被完全吸收

．
③某同學(xué)認(rèn)為，在上述實(shí)驗(yàn)裝置B和C之間應(yīng)該增加一個(gè)干燥裝置才能證明KO₂能與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是

正確

（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，請(qǐng)說(shuō)明理由：

因?yàn)镠₂O和KO₂也能反應(yīng)產(chǎn)生O₂

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物是固體和液體，就是固液不加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置；石灰石、碳酸鈉相比，碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)速度快；加入固體前一定要檢查裝置的氣密性；
（2）收集不到氣體的原因有裝置漏氣或藥品用錯(cuò)等；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要用石灰石與稀鹽酸；收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶水性；
（3）①根據(jù)氧氣助燃的性質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)；②D中變渾濁，是因?yàn)橛卸�氧化碳�(xì)怏w；③根據(jù)題意可知CO₂和水蒸氣均能與固體物質(zhì)超氧化鉀（KO₂）反應(yīng)產(chǎn)生O₂，所以要證明KO₂能與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，就要排除水蒸氣的干擾．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室常用固體大理石與液體鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，所以我們可選②③④組裝發(fā)生裝置；石灰石、碳酸鈉相比，碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)速度快，所以加入的固體藥品是碳酸鈉；此實(shí)驗(yàn)加入固體藥品前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性．
故答案為：②③④、碳酸鈉、檢驗(yàn)裝置的氣密性；
（2）收集不到藥品的原因可能是用了濃鹽酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸與石灰石反應(yīng)使制取的二氧化碳?xì)怏w不純，不能使澄清石灰水變渾濁；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)；因二氧化碳密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可用向上排空氣法收集．
故答案為：濃鹽酸、石灰石，稀鹽酸、向上排空氣法；
（3）①氧氣有助燃的作用，所以我們可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)；②D中變渾濁，可能的原因是CO₂在裝置C中沒(méi)有被完全吸收；③CO₂和水蒸氣均能與固體物質(zhì)超氧化鉀（KO₂）反應(yīng)產(chǎn)生O₂，所以必須排除水蒸氣的干擾，在B和C之間應(yīng)該增加一個(gè)干燥裝置時(shí)正確的．
故答案為：①在用帶火星的木條、②CO₂在裝置C中沒(méi)有被完全吸收、③正確；因?yàn)镠₂O和KO₂也能反應(yīng)產(chǎn)生O₂．

點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取和運(yùn)用課本知識(shí)解決新問(wèn)題，培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)的能力．