20.眼鏡是人們常用的護眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)所標物質中屬于金屬材料的是銅螺絲和鈦合金鏡腿.
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質,這是由于銅生銹的原因,請完成該反應的化學方程式:2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2(OH)2CO3
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深;此反應類型屬于分解反應;當光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應中起催化作用.
結合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程,請你談一談化學與生活的關系:化學在材料的開發(fā)和利用中發(fā)揮著重要作用.

分析 (1)根據(jù)材料的分類知識進行分析;
(2)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷未知反應物的化學式;
(3)根據(jù)題意,溴化銀受強光照射時會分解為銀和溴Br2,當光線變暗(弱)時,銀和溴在催化劑氧化銅的作用下,又重新化合生成溴化銀,寫出反應的化學方程式即可;可從化學材料的開發(fā)意義分析解答.

解答 解:
(1)銅螺絲和鈦合金鏡腿屬于金屬材料;
(2)根據(jù)反應的化學方程式Cu+O2+____+H2O═Cu2(OH)2CO3,反應物中氧、氫原子個數(shù)分別為3、2,銅原子數(shù)未知,反應后的生成物中銅、氧、氫、碳原子個數(shù)分別為2、5、2、1,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,反應物中應該有2個銅原子,則每個____分子由1個碳原子和2個氧原子構成,則物質X的化學式為CO2;
(3)溴化銀受強光照射時會分解為銀和溴Br2,反應的化學方程式為:2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2,該反應屬于分解反應;當光線變暗(弱)時,銀和溴在催化劑氧化銅的作用下,又重新化合生成溴化銀;從鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程可以看出化學在材料的開發(fā)和利用中發(fā)揮著重要作用.
故答案為:
(1)銅螺絲和鈦合金鏡腿;
(2)2   CO2
(3)分解;催化;化學在材料的開發(fā)和利用中發(fā)揮著重要作用.

點評 本題難度不大,利用化學反應前后元素守恒、原子守恒來確定物質的化學式以及掌握物質的分類等是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.初中化學課上做過許多實驗,下列有關實驗的說法正確的是( 。
A.
該實驗是利用可燃物燃燒,放出熱量,使瓶內氣體膨脹來測定空氣中氧氣的含量
B.
該實驗中觀察到塑料瓶變癟,說明二氧化碳能溶于水
C.
該實驗中玻璃棒的作用是攪拌,加快濃硫酸的溶解
D.
該實驗可用于檢驗銨態(tài)氮肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.寫出下列化學符號或符號的意義.
(1)2個氫分子2H2
(2)鋁元素Al
(3)+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$
(4)2CO22個二氧化碳分子
(5)$\stackrel{+2}{Mg}O$氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
(6)Na+鈉離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.智能手機耗電量大,移動充電寶應運而生,如圖是一款應充電寶的示意圖.
(1)所標物質中屬于金屬單質的是鐵或銅,屬于有機合成材料的是塑料.
(2)充電寶的鐵制插頭在日常潮濕的空氣中會生銹,鐵生銹是一個復雜的過程,其中的一步化學反應如下,請完成下面的化學方程式Fe+O2+2H2O═2Fe(OH)2
(3)寫出只有一步反應表示鐵比鋼活潑的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)結合電池從早期的干電池發(fā)展到現(xiàn)在的鋰電池的變遷過程,請你談一談化學與生活的關系.化學技術的發(fā)展,改善了人類生活.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.對“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液),是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一新方法,對于其作用的下列幾種敘述:①加速植物光合作用;②冬天有助于農(nóng)作“防凍”③有利于改良酸性土壤,調節(jié)pH.期中正確的是(  )
A.①②B.②③C.①③D.全部

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗是進行科學研究的重要方式,請根據(jù)如圖回答問題:

(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是引流.
(2)通過B圖所示酸的性質實驗,可認識到:雖然酸類物質具有相似的化學性質,但由于不同的酸溶于水時電離出的陰離子或酸根離子不同,其性質也存在差異.
(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.
請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法:集氣瓶內壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.
(4)用D圖所示裝置進行蒸餾時,為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對實驗裝置的一項改進是將小試管放入冷水中.
(5)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.
①若用于制氫氣,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應與C(填“B”或“C”)相連.
②若X是稀鹽酸,Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去混入二氧化碳中的氯化氫氣體;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是吸水干燥作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.市場上某補鈣劑的說明書如右圖所示:
(已知葡萄糖酸鈣的相對分子質量是430)
(1)葡萄糖酸鈣[(C6H11O72Ca]中鈣元素的質量分數(shù)為9.3%;
(2)此補鈣劑中每片鈣片含葡萄糖酸鈣的質量分數(shù)為8%;
(3)每天能補充鈣的質量為0.037g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.寫出符號下列要求的化學用語:
(1)人體中含量最多的金屬元素Al;
(2)純堿中的陰離子CO32-;
(3)硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+;
(4)最簡單的有機物CH4
(5)高錳酸鉀中錳元素的化合價$\stackrel{+7}{KMn{O}_{4}}$;
(6)電解水實驗中正極產(chǎn)生的氣體O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.張寧和劉明同學學習完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅.通過學習知道,堿溶液使酚酞溶液變紅,是因為堿在水中離解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢?請你幫助他倆完成實驗探究.
【提出問題】Na2CO3屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”),為什么能使酚酞溶液變紅?
【進行猜想】猜想一:Na+使酚酞溶液變紅;猜想二:水分子使酚酞溶液變紅;猜想三:CO32-使酚酞溶液變紅.
【設計實驗】(1)實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想一不成立.
(2)劉明同學認為實驗Ⅱ沒必要做,他的理由是酚酞試液中就有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子).
(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅.向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量,振蕩出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色沉淀,反應的化學方程式是CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.(提示:CaCl2溶液呈中性)
總結:由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想三正確.
張寧對此結論有些質疑,于是他查閱資料.
【查閱資料】Na2CO3溶液中,CO32-和H2O發(fā)生如下反應:CO32-+H2O=HCO3-+OH-
【得出結論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是OH-

查看答案和解析>>

同步練習冊答案