溫度/℃ | 0 | 10 | 30 | 40 | 50 | 60 | 64 | 70 | 80 | 90 | ||
溶解度/g | 15.6 | 20.5 | 33.0 | 40.4 | 48.8 | 55.0 | 55.3 | 50.6 | 43.7 | 37.2 | ||
析出晶體 | FeSO4•7H2O | FeSO4•4H2O | FeSO4•H2O |
分析 (1)鐵和氧化鐵都能和稀硫酸反應(yīng),可以據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)加入的硫酸是過量的,所以在溶液中含有硫酸和反應(yīng)生成的硫酸亞鐵,可以據(jù)此解答該題;
(3)操作A為過濾,所以還需要漏斗,可以據(jù)此解答該題;
(4)根據(jù)圖表中的信息可以知道當(dāng)問到大于64℃時(shí)產(chǎn)生了FeSO4•4H2O,可以據(jù)此解答該題;
(5)根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)來解答該題,根據(jù)題給的信息可以判斷無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強(qiáng)熱,生成產(chǎn)物有三氧化二鐵、二氧化硫和三氧化硫,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)鐵和氧化鐵都能和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣,而反應(yīng)生成了硫酸鐵和水,可以據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)加入的硫酸是過量的,所以在溶液中含有硫酸和反應(yīng)生成的硫酸亞鐵;
(3)操作A后得到了濾液和固體,所以可以判斷操作a為過濾,所以還需要的玻璃儀器為漏斗;
(4)根據(jù)圖表中的信息可以知道當(dāng)問到大于64℃時(shí)產(chǎn)生了FeSO4•4H2O,所以應(yīng)該將溫度控制在64℃以下;
(5)根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)可以知道,在置換反應(yīng)中有單質(zhì)參與和生成新的單質(zhì),所以可以判斷在置換反應(yīng)中一定有化合價(jià)的變化,故選B;
2FeSO4•7H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2+X+7H2O,反應(yīng)前含有2個(gè)Fe原子,2個(gè)S原子,15個(gè)O原子,14個(gè)H原子,反應(yīng)后含有2個(gè)Fe原子,1個(gè)S原子,12個(gè)O原子,14個(gè)H原子,故X中含有1個(gè)S原子核3個(gè)O原子,是三氧化硫;結(jié)合元素化合價(jià)的變化可以知道,鐵元素的化合價(jià)由+2變成了+3價(jià),所以反應(yīng)中有二氧化硫生成,硫元素的化合價(jià)由+6降低到+4,故是氧化還原反應(yīng);
故答案為:(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Fe2O3+3H2SO4═Fe 2(SO4)3+3H2O;
(2)H2SO4、FeS4;
(3)漏斗;
(4)64;
(5)B;SO3;是.
點(diǎn)評 掌握化學(xué)方程式的書寫、鹽的化學(xué)性質(zhì)等知識,并學(xué)會分析信息、提取信息,并應(yīng)用所學(xué)知識結(jié)合所給信息進(jìn)行解答,考查了學(xué)生分析、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃燒的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/td> | B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | ||
C. | 用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體 | D. | 用稀硫酸鑒別黃銅(Cu、Zn)和黃金 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O | B. | H2 | C. | Ca(ClO3)2 | D. | HCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中大多數(shù)金屬以化合物形式存在 | |
B. | 所有金屬的顏色都是銀白色 | |
C. | 黃銅的硬度比純銅的硬度小 | |
D. | 生鐵可以完全溶解在足量稀鹽酸中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新津金花梨榨汁 | B. | 溫江木雕 | C. | 雙流葡萄釀酒 | D. | 都江堰沙里淘金 |
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