17．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．
（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，為便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選用的裝置是A．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w所選用的試劑是澄清石灰水．
（3）實(shí)驗(yàn)室能用裝置E收集某氣體，說明該氣體具有的性質(zhì)是B．
A．密度比空氣小  B．不與水反應(yīng)  C．易與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)儀器名稱回答，
（2）根據(jù)儀器裝置的特點(diǎn)分析選擇制取氣體的裝置，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水．
（3）根據(jù)氣體性質(zhì)選擇收集方法．

解答 解：（1）儀器X是集氣瓶；
（2）裝置A可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，為便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選用的裝置A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的試劑是澄清的石灰水；
（3）不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體才能用排水法收集；
答案：（1）集氣瓶；
（2）A；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；澄清的石灰水；
（3）B．

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)裝置的選取要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選取要看氣體的密度和溶水性，這些是實(shí)驗(yàn)和考題中的常見問題，同學(xué)們一定要記清．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．海水中溶有大量的鹽，鹽場利用海水曬鹽獲得粗鹽，曬鹽后得到的鹵水中含有NaCl外還含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，右圖是它們的溶解度曲線示意圖．下列說法正
確的是（　　）
A．MgSO4的溶解度大于KCl的溶解度
B．將鹵水加熱到t2℃以上，析出的晶體主要是KCl
C．t1℃時(shí)相同質(zhì)量的KCl、MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D．三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．
利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度．
【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略），圖中儀器A的名稱是錐形瓶．
【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，若按該方案進(jìn)行測定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差．你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差②③④（填序號）．
①加入的稀硫酸量不足；②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出；③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收④干燥管與空氣直接相通．

【方案改進(jìn)】為減小誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的開閉情況是關(guān)閉c、打開a、b．
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

【拓展提高】已知碳酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成碳酸氫鈉和硫酸鈉，當(dāng)碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉后，生成的碳酸氫鈉能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳．
現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成硫酸鈉或硫酸鈉和硫酸或硫酸鈉和碳酸氫鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列對物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．一氧化碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D．鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．推理是一種重要的化學(xué)思想方法，以下推理合理的是（　�。�
A．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定是分子、原子
B．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也需要同時(shí)控制這三個(gè)條件
C．氫氧化鋁可以治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可以治療胃酸過多
D．化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2014年12月7日11時(shí)26分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號乙運(yùn)載火箭，成功經(jīng)中巴地球資源衛(wèi)星04星04星發(fā)射升空．我國運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸按（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．X的化學(xué)式為HCl
B．上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．N2和O2都是空氣的成分，其中O2是空氣中含量最多的氣體
D．NH4ClO4中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在Cu（NO3）2、Zn（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的鎂粉，使之充分反應(yīng)后，溶液變?yōu)闊o色，將溶液過濾，所得固體物質(zhì)加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后固體物質(zhì)的組成中一定有銀、銅、鎂，可能有鋅
B．向?yàn)V液中滴加NaCl溶液，可能與不溶于稀HNO3的白色沉淀生成
C．反應(yīng)后固體物質(zhì)中一定有銀、銅、鋅、鎂
D．濾液中一定含有Mg2+，可能含有Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C（填字母）．
A．食醋　　　　B．食鹽水　　　C．肥皂水　　D．氫氧化鈉溶液
（2）公共場所常用“84消毒液”（NaClO溶液）進(jìn)行環(huán)境殺菌．NaClO中Cl元素的化合價(jià)是+1．
（3）漂白粉可用于自來水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為CO2．
（4）人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有于水的一些知識．

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD（填字母編號）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭       B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所                 D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫．
（3）資料一：我國部分省市人均水量圖（如圖1）
資料二：水資源緊缺指標(biāo)
緊 缺 性 輕度缺水  中度缺水重度缺水 極度缺水 
人均水量（m3/a） 1700-3000 1000-1700 500-1000 ＜500 
上述資料顯示，北京屬于典型的極度缺水城市，我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水，你家中的節(jié)水辦法是用洗菜水澆花（寫出一條即可）．
（4）如圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯化鈉+水$\stackrel{通電}{→}$氫氧化鈉+氫氣+氯氣；從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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同步練習(xí)冊答案