依據(jù)不同化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn),可將某些反應(yīng)歸于同一類型。下面幾組分類結(jié)果最合理的一組是()
①2CO+O22CO2
②CuO+COCu+CO2
③Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
④Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)用語是國(guó)際通用的化學(xué)語言.下列化學(xué)符號(hào)及含義正確的是()
| A. | 2H﹣﹣1個(gè)氫分子 | B. | ﹣﹣1個(gè)鎂離子 |
| C. | 2NO2﹣﹣2個(gè)二氧化氮分子 | D. | Na2+﹣﹣1個(gè)鈉離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料.GaAs中As的化合價(jià)為﹣3,則Ga的化合價(jià)為()
| A. | ﹣5 | B. | ﹣3 | C. | +3 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫、反應(yīng)類型的判斷均正確的是()
選項(xiàng) | 相關(guān)反應(yīng) | 化學(xué)反應(yīng)方程式 | 反應(yīng)類型 |
A | 鎂條在空氣中燃燒 | 2Mg+O2=2MgO | 分解反應(yīng) |
B | 小蘇打受熱分解 | NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O | 化合反應(yīng) |
C | 濕法煉銅 | 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu | 置換反應(yīng) |
D | 檢驗(yàn)食鹽中存在氯離子 | NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓ | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示 ;
(2)從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ;
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染.且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其基本反應(yīng)類型屬于 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在①分解反應(yīng);②化合反應(yīng);③置換反應(yīng);④復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型中,生成物中一定不含單質(zhì)的是()
A.①② B.②③
C.①③④ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如下兩個(gè)轉(zhuǎn)化都可以通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn):CO→CO2、H2SO4→MgSO4.對(duì)上述轉(zhuǎn)化過程分析正確的是()
| A. | 都能通過與非金屬單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn) | B. | 都能通過與金屬氧化物反應(yīng)實(shí)現(xiàn) |
| C. | 都能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn) | D. | 都能通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體缺乏必需的元素易患疾病,下列說法正確的是( 。
| A. | 缺鐵易引起貧血 |
| B. | 缺氟會(huì)引起甲狀腺腫大 |
| C. | 青少年預(yù)防佝僂病,應(yīng)適量補(bǔ)鋅 |
| D. | 碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年1月1日起,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實(shí)施.保護(hù)環(huán)境利在千秋,功在當(dāng)代.為了保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是( )
①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤.②合理使用化肥、農(nóng)藥.③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電.④控制煙花爆竹的燃放.⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放.
A. 只有②③④⑤ B. 只有①③④⑤ C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤
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