(2008年泰安市)小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上,經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究。

【探究任務(wù)】

(1)探究固體M是否失效;

(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

【探究方案】

【反思拓展】

(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密    ,其原因是                

(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有       ,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)                                 。10.(2008年肇慶市)實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:

(1)【猜想】

猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;

猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3

則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為                  。

(2)【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示:

 

(3)【判斷】

a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ     (填:成立、不成立)

b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為                  ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有      (寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ       (填:成立、不成立)。

c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為            。

(4)【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)     保存;操作③中玻棒的作用是                      。

答案:
分析:根據(jù)氧化鈣溶于水放熱、氫氧化鈣的水溶液呈現(xiàn)堿性、碳酸鈣能夠與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳等性質(zhì)分析.
解答:解:探究一:因?yàn)檠趸}溶于水會放出大量的熱,而取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,溫度沒有明顯現(xiàn)象,故填:固體M失效.
探究二:因?yàn)闅溲趸}的水溶液呈現(xiàn)堿性,能夠使無色的酚酞試液變成紅色,因此根據(jù)結(jié)論可以推測現(xiàn)象為:無色酚酞試液變成紅色;
(1)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應(yīng)剛生成的,故不嚴(yán)密,故填:不嚴(yán)密,氫氧化鈣可能是生石灰溶于水和水反應(yīng)產(chǎn)生的;
(2)根據(jù)結(jié)論干燥劑中若含有碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)為:取少量干燥劑,加入適量的稀鹽酸觀察現(xiàn)象,看到有氣泡產(chǎn)生,則含有碳酸鈣;
故填:碳酸鈣(或CaCO3);把適量固體M放入試管中,再滴加稀鹽酸,立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部,若石灰水變渾濁,證明固體M中含有碳酸鈣;

猜想:(1)氧化鈣變質(zhì)可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)a.不成立;b.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;Na2CO3;不成立;c.干燥劑是部分變質(zhì),CaO+H2O=Ca(OH)2;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

【拓展】密封;引流,防止溶液外濺.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008年泰安市)小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上,經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究。

【探究任務(wù)】

(1)探究固體M是否失效;

(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

【探究方案】

問題與猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

探究一:固體M是否失效

取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測量加入前后的溫度

溫度沒有明顯變化

                  

探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣

將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢琛㈧o置,取上層清液,加入無色酚酞試液

                  

有氫氧化鈣

【反思拓展】

(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密        ,其原因是                              ;

(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有           ,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)                                                               。10.(2008年肇慶市)實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:

(1)【猜想】

猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;

猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3

則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為                                    。

(2)【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示:


(3)【判斷】

a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ         (填:成立、不成立)

b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為                                    ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有            (寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ           (填:成立、不成立)。

c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為                      。

(4)【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)       保存;操作③中玻棒的作用是                                          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008年泰安市)下面的表格中列出了NH4Cl在不同溫度下的溶解度:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

65.6

(1)由上表可推出溶解度曲線的變化規(guī)律是              ;

(2)在20℃時,向100 g水中加入50 gNH4Cl,形成的           (填“飽和”或“不飽和”)溶液,將其溫度升高到60℃時,該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為              。

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同步練習(xí)冊答案