小輝在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙，原因是

A．水能降低著火點 B．溫度沒有達到著火點

C．紙不是可燃物 D．沒有與氧氣接觸

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三綜合測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實與對應的解釋相符合的是

A．空氣被壓縮，因為分子體積可以變小

B．甘蔗甜，苦瓜苦，因為不同分子性質不同

C．結冰的水不能流動，因為0℃以下，水分子不能運動

D．50ml水和50ml酒精混合后總體積小于100ml，因為分子的質量和體積都很小

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調研測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）“從生活走進化學，從化學走向社會”。請用化學知識回答以下生活中的問題：

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過 的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護水資源的做法有 （填序號）；

①工業(yè)用水重復利用 ②隨手關閉水龍頭 ③合理使用農(nóng)藥化肥

（2）清洗餐具上的油污常用到洗滌劑，是因為洗滌劑有 功能；長期使用的熱水瓶，瓶膽內壁常附有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用廚房中的 來洗滌。

（3）為防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點類食品常采用充氮氣包裝，是因為氮氣 （根據(jù)氮氣的性質答一條即可）；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理是鐵粉跟空氣中的 發(fā)生反應。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質的應用敘述錯誤的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省寧德市初三畢業(yè)班質量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）生活中處處有化學。

水源清潔

（1）硬水給人們帶來許多危害。日常生活中可用 區(qū)分硬水和軟水，能降低水硬度的方法是 。

（2）家用凈水器用活性炭作凈水劑是利用活性炭的 性。

金屬應用

（3）水銀溫度計能測量體溫的高低，請用微粒觀點解釋 。

（4）硬鋁是鋁鎂合金，在生活中用途廣泛。其中鎂原子的結構示意圖如圖所示，在化學反應中形成的鎂離子符號是 。空氣治理未經(jīng)處理的廢氣中含有大量的有害氣體和煙塵。

（5）有害氣體中的CO、NO通過以下反應轉化為無害氣體，反應的化學程式為2CO+2NO2CO2+X，其中X的化學式為 。

（6）煙塵中PM2.5對人體健康影響很大。下列措施對PM2.5的治理能起到積極作用的是 。

A．減少戶外活動

B．采用焚燒法處理垃圾

C．提倡使用清潔能源

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省寧德市初三畢業(yè)班質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下液體呈堿性的是

A．食醋pH=2.5 B．西瓜汁pH=6 C．食鹽水pH=7 D．肥皂水pH=10

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）配制100 g 5%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽。

（1）溶解過程中用到的儀器有 。

（2）實際配制的溶液中溶質的質量分數(shù)小于5%，其原因可能有 。

A．氯化鈉固體不純 B.固體倒入燒杯時灑落

C．配制時燒杯不干燥 D.裝瓶時有液體濺出

序號

物質

①

②

③

④

液體

固體

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實驗得出的結論，不正確的是

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬期中練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012浙江義烏）下圖所示圖像能正確反映實驗過程中相應量變化的是（ ）

A．圖①：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫

B．圖②：向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸

C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水

D．圖④：向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅

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