14．化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關鍵因素之一，下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．
檢驗氧氣是否收集滿

分析 A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
D、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷．

解答 解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤．
D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用下列常見物質(zhì)來完成以下各題：（填序號）
①干冰②石墨③硝酸銨固體④水銀
（1）溶于水后溶液溫度降低的是①③；
（2）可做干電池電極的是②；
（3）用于人工降雨的是①；
（4）溫度計中含有的物質(zhì)是④．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．將氯化鈉完全溶于水，配成鹽水，測定發(fā)現(xiàn)鈉元素在鹽水中的質(zhì)量分數(shù)為4.6%，求氯化鈉在鹽水中的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中不完全正確的一組是（　�。�
A化學與安全B化學與生活
①進入枯井、菜窯前，應先做燈火實驗
②用打火機檢查液化石油氣是否泄漏
③不能用工業(yè)鹽腌制食品		①少用塑料袋可以減少“白色污染”
②吃蔬菜和水果可以補充維生素
③可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌淪
C化學與能源D化學與生產(chǎn)
①煤、石油、天然汽是不可再生能源
②“節(jié)能減排”可緩解溫室效應等環(huán)境問題
③太陽能、風能屬于“綠色”能源		①氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學肥料
②北方養(yǎng)魚池冰面打洞是為了增加水中氧氣溶解量，有利于魚的呼吸
③鍋爐長期用硬水既不安全，也浪費燃料
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．A-F是初中化學常見的六種物質(zhì)，其中B常溫下是一種常見的氣體，E是世界年產(chǎn)量最大的金屬，F(xiàn)是一種紅色單質(zhì)．物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“-”表示相互能反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）．請回答：
（1）物質(zhì)E是Fe；
（2）轉(zhuǎn)化③?的化學方程式可能是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4等；
（3）若A、D是單質(zhì)，請寫出反應④的化學反應現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生將大量的熱，生成一種黑色固體；
（4）若A是氣體，C是常見的建筑材料，D物質(zhì)類別屬于酸．（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列過程或物質(zhì)的使用中一定涉及化學反應的是（　　）
A．用活性炭除去冰箱中的異味B．用生石灰干燥二氧化碳氣體
C．二氧化錳作某反應的催化劑D．工業(yè)上常用液氨作制冷劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D都是初中化學常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系．部分反應物、生成物及反應條件已略去）．其中A、B為單質(zhì)且B是可供動植物呼吸的氣體；在一定條件下，A既可以轉(zhuǎn)化成C，也可以與C發(fā)生化學反應；D是一種鹽，E是常用于改良酸性土壤的堿．請回答下列問題：
（1）E的俗名是熟石灰、消石灰．
（2）A和C反應的化學反應基本類型為化合反應．
（3）寫出C與E反應的化學方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）寫出D的一種用途：造紙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）水曾被誤認為是一種“元素”．下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是AC．
A．水的電解B．水的蒸發(fā)C．氫氣在氧氣中燃燒D．水的蒸餾
（2）為除去水中的顏色和異味向水中加入活性炭，利用其吸附性，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學”變化）．
（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于反應類型中的分解反應（填反應類型）；生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（4）水可以制得氫氣，請寫出實驗室采用電解水的方法制取氫氣的符號表達式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）人如果不吃飯，能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天．我市是一個水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率．請你提出一條節(jié)約用水的措施一水多用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．尿素是一種肥效高、土壤適應性好的常用氮肥，其化學式是CO（NH2）2．寫出（3）（4）（5）計算過程
（1）尿素是由4種元素組成的，一個尿素分子中共有8個原子．
（2）尿素分子中的碳原子和氧原子的個數(shù)比為1：1．
（3）計算尿素中碳、氫元素的質(zhì)量比．
（4）計算尿素的相對分子質(zhì)量．
（5）計算尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．（保留到0.1%）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案