【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器,回答下列問題。
(1)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取O2;
①組裝制取裝置時,需選擇上圖中的A、G、H、L、M、N、O和_____;
②當(dāng)_____時開始收集氧氣;
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳:
①用向上排空氣法收集氣體,驗證收集到的氣體是二氧化碳的方法是_____;
②146g 10%稀鹽酸與25g大理石(雜質(zhì)不反應(yīng))恰好完全反應(yīng),則大理石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
【答案】C、D 氣泡連續(xù)、均勻冒出 向集氣瓶中注入澄清石灰水,若變渾濁證明是CO2 80%
【解析】
(1)①實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取O2;是固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體,組裝制取裝置時,需選擇上圖中的A、G、H、L、M、N、O和C、D;
②當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集氧氣,一開始冒氣泡就收集會導(dǎo)致收集氣體不純;
(2)①驗證收集到的氣體是二氧化碳的方法是向集氣瓶中注入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁證明氣體是CO2;
②146g 10%稀鹽酸與25g大理石(雜質(zhì)不反應(yīng))恰好完全反應(yīng),設(shè)大理石中含碳酸鈣的質(zhì)量為x,則:
x=20g
大理石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,請根據(jù)實驗要求回答下列問題:
(1)請寫出裝置圖A中標(biāo)號①的儀器名稱:_____。
(2)實驗室制取二氧化碳的制取裝置為_____(填字母代號);
(3)某氣體只能用裝置D收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理利用燃料,正確運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對生產(chǎn)、生活非常重要。
(1)目前,人們使用的燃料大多來自煤、____、天然氣等化石燃料。
(2)如圖所示為某品牌新型家用干粉自動滅火球。滅火球接觸到火焰3~5秒后自動炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上使火焰熄滅,其滅火原理是______。
(3)可燃性氣體或粉塵在空氣不流通的空間里聚集到一定濃度后,一旦遇到明火就會發(fā)生爆炸,稱為“閃爆”。下列物質(zhì)可能會發(fā)生“閃爆”的是_____。
A CH4 B CO2 C N2 D 面粉
(4)我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要為甲烷的水合物,是未來重要的能源。若氧氣充足時,CH4充分燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示:
(1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為________;
(2)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則鋁元素排在元素周期表的第________周期;
(3)Al3+可通過________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”);
(4)B與C的化學(xué)性質(zhì)________ (選填“相同”或“不同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成:
(知識回憶)可燃物燃燒的必備條件是 ;
(交流討論)(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是 。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是 ;
(綜合應(yīng)用)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水生成H2和一種堿,該反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 A、B 是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(l)若 A 是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則 x 可能是下列中的_____(填序號)。
①8 ②10 ③11 ④12
(2)若 B 表示某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則 y =_____。
(3)若 A 中 x=12,則 A、B 所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。用如圖微型實驗裝置可制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產(chǎn)物。
(1)裝置B中氫氧化鈉固體的作用是________。
(2)寫出C中Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)采用微型實驗裝置有哪些優(yōu)點?(答出一條即可)_______
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【題目】實驗室常用以下裝置及組合來制取氣體。
(1)請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)實驗小組現(xiàn)采用A裝置來制氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;為了得到較干燥的氧氣,實驗小組還需要選擇_____(填字母,下同)裝置來收集氧氣,用該方法收集氧氣也存在著缺點,請寫出其中存在的主要缺點(只寫一條即可)_____;實驗過程中,在裝入藥品之前需進(jìn)行的一步關(guān)鍵操作是_____。
(3)工人師傅在進(jìn)行金屬的切割或焊接時常用到“氧炔焰”,“氧炔焰”是乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒時產(chǎn)生的火焰,溫度可達(dá)3000℃。
已知:乙炔(化學(xué)式為C2H2,與甲烷相似,都是碳?xì)浠衔铮┦且环N無色無味,不易溶于水,密度比空氣小,極易燃燒的氣體,實驗室常采用電石(化學(xué)式為CaC2)和飽和食鹽水在常溫下混合反應(yīng)得到乙炔。
①為了控制反應(yīng)速率,同時便于觀察產(chǎn)生氣體的速率,最好選擇的發(fā)生裝置與收集裝置為_____(填字母序號)。實驗室制取乙炔的反應(yīng)實質(zhì)是電石與飽和食鹽水中的水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成乙炔的同時還生成了氫氧化鈣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;該套裝置還可以用來制取_____(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②寫出乙炔(C2H2)燃燒的化學(xué)方程式_____。
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