【題目】(10分)銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料。欲測定合金的組成(其它元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.5 | 7 | 6.4 | M |
(1)M的值為___________。
(2)第1次加入稀硫酸充分反應(yīng)后剩余固體的成分_____________(填化學式)。
(3)求完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量(寫出計算過程)。
【答案】(1)6.4 (2)Cu、Mg (3)0.3g
【解析】
試題分析:對于數(shù)據(jù)處理題,應(yīng)先找出數(shù)據(jù)之間的規(guī)律,然后發(fā)現(xiàn)規(guī)律被破壞,進而分析原因,在銅鎂合金中加入稀硫酸,其中鎂會與稀硫酸反應(yīng),故加入稀硫酸質(zhì)量50g,剩余固體質(zhì)量由開始的10g變?yōu)?.5g,質(zhì)量減少了1.5g(其實就是反應(yīng)掉了1.5g的鎂),所以當再加入稀硫酸質(zhì)量50g,剩余固體質(zhì)量由開始的8.5g變?yōu)?g,質(zhì)量又減少了1.5g,但當?shù)谌渭尤胂×蛩豳|(zhì)量50g,剩余固體質(zhì)量由開始的7g變?yōu)?.4g,質(zhì)量只減少了0.6g,此時規(guī)律被打破,分析可知,鎂被完全消耗完了,此時剩下的6.4g固體全是銅
(1)由于銅不會與稀硫酸反應(yīng),故M的值也為6.4
(2)第1次加入稀硫酸充分反應(yīng)后,鎂還有剩余,故剩余固體的成分:Cu、Mg
(3)因為最終剩余固體質(zhì)量為6.4g銅,故10g銅鎂合金中鎂的質(zhì)量=10g-6.4g=3.6g,然后根據(jù)化學方程式:Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑中鎂與氫氣的質(zhì)量關(guān)系,即可求出完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量
解:設(shè)氫氣的質(zhì)量為x
Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑
2
3.6g x
24:2=3.6g:x
X=0.3g
答:完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量0.3g
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【題目】(10分)寫出下列反應(yīng)的化學方程式。
(1)碳不完全燃燒: 。
(2)用稀硫酸除鐵表面的鐵銹: 。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體: 。
(4)在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液: 。
(5)將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中: 。
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【題目】(4分)“五一”節(jié),某校學生會組織部分同學去郊外春游。
(1)下列他們所帶的部分物品中,主要材料屬于天然有機高分子材料的是______。(填序號)
A.塑料保鮮袋
B.棉布圍裙
C.合成橡膠手套
D.鋁鍋
E.陶瓷碗
(2)野炊食譜如下:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營養(yǎng)學角度來看,你認為食譜中最應(yīng)添加下列食品中的_______。(填序號)
A.蒸雞蛋 B.牛奶 C.青瓜 D.糖醋魚
(3)洗滌劑可用來去除碗里的油污,是因為它對油污具有______________功能。
(4)炒菜時,在引燃細干樹枝后,小麗迅速往“灶”里塞滿干樹枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明可燃物充分燃燒需要的條件是______________________________。
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【題目】(4分)化學就在我們身邊.2008年,我國成功發(fā)射載人飛船“神七”!吧衿摺陛d人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物。發(fā)射時,點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生反應(yīng):
2NH4ClO4高溫N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑
請回答下列問題。
(1)X的化學式為 ;
(2)高氯酸銨中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 (精確到0.01%)
(3)高氯酸銨中氯元素的化合價為 ;
(4)鋁粉燃燒的化學方程式為 。
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【題目】將鐵粉和銅粉的混合物10g,放入100g的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)。此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g。請計算:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,計算反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量 。
(2)計算混合物中含銅的質(zhì)量。
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【題目】(8分)溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用。
(1)將下面調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是 。
A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油
(2)碘酒中的溶劑為 。(寫出物質(zhì)名稱)
(3)在一定溫度下,向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去),得到溶液。加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:
實驗編號 | a | b | c | d |
加入KNO3固體的質(zhì)量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的質(zhì)量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
①實驗a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固體的實驗是 (填寫實驗編號)。
②實驗a、b、c、d所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為:a<b c d(填“<”、“>”或“=”)。
③取實驗b所得溶液,若使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,在不改變溫度的情況下,可以采取的操作是 。
(4)向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰,溶液立即變渾濁,可能的原因是 (2分,錯選不得分、只選2項且正確得1分)。
A.原石灰水已經(jīng)飽和,生石灰與水反應(yīng)的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解
B.生石灰與水反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,溶質(zhì)的溶解度降低
C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了難溶物質(zhì)
D.生石灰與水反應(yīng)消耗了水,溶劑減少,有溶質(zhì)析出
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【題目】某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出,且產(chǎn)生少量的氣體。于是,他們重新配制硫酸銅溶液,再次實驗,又觀察到相同的現(xiàn)象。關(guān)于該實驗,有如下說法:①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣;②完全反應(yīng)后溶液呈黃色;③實驗中一定發(fā)生了置換反應(yīng);④由實驗可以得出金屬活動性順序:Cu > Fe;⑤硫酸銅溶液可能顯酸性;⑥重做實驗沒有任何意義。其中正確說法的個數(shù)有
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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【題目】(5分)某化學實驗小組要檢測黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度,同學們?nèi)?/span>20g黃銅樣品,向其中分三次共加入15g鹽酸溶液,充分反應(yīng)后測得實驗結(jié)果如下:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鹽酸質(zhì)量 | 5g | 5g | 5g |
氫氣質(zhì)量 | 0.04g | m | 0.02g |
請計算:(1)第二次實驗產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m= g。
(2)黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是
A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性
B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.單質(zhì)是由同種元素組成的,同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
D.復分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復分解反應(yīng)
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