如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器分別是廣口瓶、 、 量筒.
(2)找出圖中的錯誤.① . ② .
(3)應(yīng)該稱取氯化鈉的質(zhì)量為 ,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇 的量筒(填序號)(水的密度為1/cm3)
A.10mL B.50mL C.100mL.
【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制;測量容器-量筒.
【專題】溶液、濁液與溶解度.
【分析】(1)根據(jù)溶液配制需要的儀器進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)取用固體藥品時,瓶塞應(yīng)倒放;托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則;溶解時應(yīng)用玻璃棒攪拌;據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(3)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
【解答】解:
(1)配制過程使用的玻璃儀器分別是廣口瓶、燒杯、量筒、玻璃棒等;
故填:燒杯;量筒;玻璃棒;
(2)取用固體藥品時,為防止污染藥品,瓶塞應(yīng)倒放,圖中瓶塞沒有倒放;托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中砝碼與氯化鈉的位置放反了;溶解時應(yīng)用玻璃棒攪拌,不能用溫度計攪拌;
(3)配制時需要稱量氯化鈉的質(zhì)量=50g×5%=2.5g;如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏。涣咳∷捏w積為50g﹣2.5g=47.5g,為47.5mL,所以最好選用50mL的量筒.
故答案為:
(1)燒杯;玻璃棒;
(2)①砝碼與氯化鈉的位置放反了;②溶解時用溫度計攪拌;
(3)2.5 偏;B
【點(diǎn)評】本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、注意書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法,錯誤的是( )
A.璀燦奪目的天然鉆石是由碳元素組成的
B.長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯來作潤滑劑
C.鉛筆芯主要是用鉛和少量碳粉制成的
D.活性炭可作防毒面具的濾毒劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn),濾渣的成分是碳酸鈣.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:NaOH 猜想二: .
猜想三:NaOH和Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,其原因是 .
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想二 不成立 |
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 |
| 猜想三成立 |
實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式是 .
【反思與拓展】登山運(yùn)動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒時,瓶口出現(xiàn)水霧,燃燒產(chǎn)物通過澄清的石灰水振蕩后,石灰水變渾濁的是( )
A.木炭 B.蠟燭 C.鐵絲 D.硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC(填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
打撈韓國“歲月號”沉船是水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣.富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是( 。
| A. | 1:2 | B. | 1:5 | C. | 1:4 | D. | 21:79 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)前,食品安全備受人們關(guān)注,下列做法會嚴(yán)重危及人體健康的是( 。
| A. | 蒸饅頭加適量小蘇打 |
| B. | 長期飲用白開水 |
| C. | 食品袋里充入氮?dú)庋娱L食品的保質(zhì)期 |
| D. | 用甲醛保鮮白菜 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖示的“錯誤操作”,與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是( )
A.
標(biāo)簽受損 B.
不會產(chǎn)生氧氣 C.
燈內(nèi)酒精燃燒 D.
讀數(shù)不正確
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的.構(gòu)成物質(zhì)的微粒保持了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是汞原子,保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 .
(2)某金屬元素原子的原子核外第四層電子層上有2個電子,則該電子失去2個電子后形成的陽離子的符號是 ,若該原子的原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等,則該金屬元素對應(yīng)的氧化物的相對分子質(zhì)量是 ;若老年人體內(nèi)缺少該金屬元素則可能發(fā)生 .
(3)將一定質(zhì)量的Al加入到Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,但金屬鋁卻有良好的抗腐蝕性能,原因是 ;飛機(jī)外殼用的主要材料是硬鋁,硬鋁屬于 填序號.
①有機(jī)高分子化合物; ②合金; ③復(fù)合材料.
(4)地球是我們生存的家園,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约,而老式硫酸廠污染環(huán)境十分嚴(yán)重,其尾氣中的二氧化硫和三氧化硫會造成酸雨,其廢液中的硫酸會造成水體污染,我們可用燒堿溶液處理硫酸廠的尾氣,燒堿與三氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;我們常用消石灰中和硫酸廠廢液中的硫酸,請說出處理硫酸廠廢液中的硫酸為什么用消石灰而不用燒堿的原因是 (答一點(diǎn)即可).
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