（2013?莆田）減少木蘭溪水質(zhì)污染的下列措施中，合理的是（　�。�
①禁止使用化肥、農(nóng)藥
②生活污水集中處理
③工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
④拆除溪流兩岸亂搭蓋的養(yǎng)殖場(chǎng)．
分析：①禁止使用化肥、農(nóng)藥，能夠減少水質(zhì)污染，但不合理；
②生活污水集中處理，能夠減少水體的污染；
③工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能夠減少水體的污染；
④拆除溪流兩岸亂搭蓋的養(yǎng)殖場(chǎng)，能夠減少水體的污染．
解答：解：①現(xiàn)代農(nóng)業(yè)糧食的增產(chǎn)主要依賴于合理使用化肥、農(nóng)藥，禁止使用化肥、農(nóng)藥，能夠減少水質(zhì)污染，但不合理；
②生活污水集中處理，能夠減少水體的污染，做法合理；
③工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能夠減少水體的污染，做法合理；
④拆除溪流兩岸亂搭蓋的養(yǎng)殖場(chǎng)，能夠減少水體的污染，做法合理．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：了解水污染的途徑是解題的關(guān)鍵，水污染的途徑主要有：工業(yè)廢水和生活污水的任意排放，農(nóng)業(yè)中過量使用化肥農(nóng)藥．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?莆田）下列物質(zhì)屬于合成材料的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?莆田）如圖所示是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）圖中x=
6
6
，硫?qū)儆?!--BA-->
非金屬
非金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）硫在氧氣里燃燒發(fā)出
藍(lán)紫色
藍(lán)紫色
火焰后，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
．
（3）把燃燒匙中燃著的硫浸入水中，使其熄滅的原理是
隔絕空氣（氧氣）、溫度降低到硫的著火點(diǎn)以下
隔絕空氣（氧氣）、溫度降低到硫的著火點(diǎn)以下
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?莆田）甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的四中物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去，圖中“
X
”表示甲和丙都能與X反應(yīng)生成乙）．
（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣．
①X的化學(xué)式為
C
C
．
②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是
一氧化碳（或乙或CO）
一氧化碳（或乙或CO）
．
（2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿．
①丙的名稱為
氫氧化鈉
氫氧化鈉
．
②物質(zhì)X
能
能
（“能”或“不能”）清除鐵制品表面的銹．
（3）若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體．
①X與甲的溶液反應(yīng)，其反應(yīng)的類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
．
②丙與足量X反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?莆田質(zhì)檢）化學(xué)就在我們身邊．
（1）化石燃料等不可再生的能源面臨枯竭的危險(xiǎn)，可開發(fā)和利用的新能源有
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
（任寫一種）．
（2）回收廢棄塑料是非常重要的，塑料回收的目的是
減少白色污染，節(jié)約能源
減少白色污染，節(jié)約能源
．
（3）配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，所需氯化鈉的質(zhì)量為
4.5
4.5
g．
（4）廁所用清潔劑中含有鹽酸，如果不慎灑到大理石地面上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

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