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18．化學符號代表的意義：
（1）3H3個氫原子（2）O氧元素和一個氧原子
（3）nCa2+n個鈣離子；（4）Al3+鋁離子 （5）$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素顯+2價．

分析 根據標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；元素符號表達的意義；離子的表示方法及離子前面數(shù)字表達的意義進行解答．

解答 解：（1）3H表示3個氫原子；（2）O表示氧元素和一個氧原子；（3）nCa2+ 表示n個鈣離子；（4）Al3+ 表示鋁離子； （5）$\stackrel{+2}{Mg}$O表示氧化鎂中鎂元素顯+2價，
故答案為：3個氫原子；氧元素；一個氧原子；n個鈣離子；鋁離；氧化鎂中鎂元素顯+2價

點評 本題考查學生對化學符號及其周圍數(shù)字的意義理解與在解題中靈活應用的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．水通電兩電極有氣體產生，正極產生氧氣，負極產生氫氣，水通電的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，正、負極氣體的體積比為1：2，水通電的實驗證明了水由氫元素和氧元素組成，或者說一個水分子由2個氫原子、1個氧原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組在實驗室利用自已設計的裝置（如圖裝置一）測定空氣中氧氣的含量．

實驗步驟：
（1）測量實驗需要的具支試管的容積．
（2）在干燥的具支試管中裝入銅粉，塞上橡皮塞．用癟氣球密封試管的支管口．移動注射器活塞，在注射器中留有一定體積的氣體，記錄體積后插入橡皮塞中，根據酒精燈高度，將試管固定在鐵架臺上．
（3）用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器．
（4）停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積．
根據以上實驗，回答下列問題：
①在實驗室中如何測量該具支試管的容積？先將具支試管裝滿水，再將具支試管中的水倒入量筒中，根據量筒水的體積，得出具支試管的容積．
②在實驗加熱過程中，具支試管上的小氣球作用是緩沖作用，不斷推拉注射器的目的是：使銅粉與氧氣充分反應．
③假設具支試管的容積為50ml，反應前注射器中氣體的體積為20ml，反應后注射器中氣體的體積為6ml，則反應消耗氧氣的體積為14ml．由此可得實驗結論氧氣占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
④下列關于該實驗的說法正確的是a、c（填序號）
a、加熱時，應先使試管底部均勻受熱
b、注射器中預先不留一定體積的氣體對實驗結果沒有影響
c、反應停止試管冷卻后，將氣球內的氣體全部擠入注射器內．
⑤若將裝置一改成裝置二，裝置二優(yōu)點：能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．氣體制取：實驗室部分儀器或裝置如圖甲所示，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗
（2）小強用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣，寫出該反應的文字或符號表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，制取裝置的組合為A，寫出該反應的文字或符號表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）用C裝置收集氧氣的依據是不易溶于水，若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則已滿．
（5）實驗室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取氫氣，發(fā)生裝置應選B，若用如圖乙F裝置收集該氣體，氣體由a端（填“a”或“b”）導入．
（6）在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．上述兩種方法的主要共同點有A
①采用MnO2均可改變其反應速率  
②反應都不需加熱
③都利用含氧物質的分解來達到目的  
④兩種方法所需儀器相同．
A．①③B．③④C．①②D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質，它們有如圖所示的轉化關系．已知無色氣體E是一種能與血紅蛋白結合而使人中毒的有毒氣體，紅色固體G是金屬單質．回答下列問題：

（1）寫出指定物質的化學式：AH2O  BH2   DC   HCO2
（2）寫出C與D反應的化學方程式：2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO，寫出E與F反應的化學方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞．以下說法錯誤的是（　�。�
A．圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約
B．圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動
C．如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗目的
D．若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．如圖為某種補鋅口服液說明書的部分內容，每支口服液中含葡萄糖酸鋅的質量為33.1mg（寫出計算步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質的變化中只有物理變化的是（　　）
A．用熟石灰改良酸性土壤B．用干冰進行人工降雨
C．用一氧化碳煉鐵D．用石灰漿涂抹墻壁

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科目：初中化學 來源：河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復賽化學試卷 題型：選擇填充題

下列四個圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是 （ ）

A. 分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數(shù)的鹽酸

B. 向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

C. 一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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