下列有關(guān)玻璃棒在“粗鹽提純”實驗中，操作錯誤的是（ ）

A. 搗碎研細(xì) B. 攪拌溶解 C. 引流濁液 D. 攪拌防濺

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級化學(xué)下冊第十一單元 第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù) 同步習(xí)題 題型：選擇題

通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是

①保護(hù)青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹

A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：期末測試 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．向酸性土壤里撒熟石灰，可調(diào)節(jié)土壤的PH

B．推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多

C．鋼鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易被腐蝕

D．玻璃鋼、光導(dǎo)纖維和合成纖維都是有機合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 第一節(jié) 海洋化學(xué)資源 題型：選擇填充題

2017年5月18日，我國首次在南海神孤海域試采“可燃冰”(天然氣水合物)成功。下列關(guān)于“可燃冰”說法正確的是 ( )

A. “可燃冰”外形像冰，是天然氣冷卻后得到的固體

B. “可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生殘渣和廢氣，被譽為“綠色能源”

C. 通常狀況下，天然氣和水就能結(jié)合成“可燃冰”

D. “可燃冰”儲量巨大，屬于可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 第二節(jié) 海水“曬鹽” 題型：選擇填充題

從混有少量NaCl的KNO3中分離NaCl有如下的操作：①過濾；②降溫；③在高溫下加適量的水溶解；④用少量水洗滌；⑤蒸干。順序正確的是（ ）

A. ①③②④⑤ B. ②③①④⑤ C. ③②①④⑤ D. ③①④②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 第二節(jié) 海水“曬鹽” 題型：選擇填充題

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是 （ ）

A. t1 ℃時，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙＞甲

B. t2 ℃時，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液

C. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3 ℃降溫至t2 ℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＝丙

D. 若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 第二節(jié) 海水“曬鹽” 題型：選擇填充題

20 ℃時，50 g水最多可溶解5 g A物質(zhì)；40 ℃時，100 g水最多可溶解10 g B物質(zhì)，則A和B的溶解度相比是( )

A. A>B B. B>A C. A＝B D. 無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級化學(xué)下冊第八單元 到實驗室去：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 同步習(xí)題 題型：填空題

工業(yè)上用海水獲取粗鹽以及實驗室用粗鹽制得精鹽都包含許多化學(xué)實驗知識，分析以下過程后填寫下列空白：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ；

（2）海水曬鹽與下述操作中 的原理相同；

（3）上述操作可能用到下列裝置，裝置B中儀器①的名稱是 ，用甲制取淡水可選用裝置 （填序號），裝置A中玻璃棒的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2018屆九年級上學(xué)期階段考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

今年１月，廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染。但鎘是人類的朋友，如制造“鎳－鎘”充電電池。鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，相對原子質(zhì)量是112。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．鎘元素為非金屬元素 B．鎘原子的質(zhì)量為112g

C．鎘原子核外電子數(shù)為48 D．鎘原子的中子數(shù)為48

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同步練習(xí)冊答案