【題目】25℃時，向20.0mL質量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示，下列有關敘述正確的是

A. d點對應的溶液中溶質是NaCl和NaOH

B. 所用氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)一定為30%

C. 向b點對應的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色

D. b、d點對應溶液的pH：b＞d

【答案】A

【解析】A. d點表示氫氧化鈉過量，對應的溶液中溶質NaCl和NaOH，正確；B. 向20.0mL質量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，由圖可知剛好完全反應時，需要氫氧化鈉溶液20.0mL，NaOH +HCl == NaCl + H2O，由方程式可知氫氧化鈉和氯化氫的質量比為40:36.5,故所用氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)一定大于30%，錯誤；C. b點氫氧化鈉不足，鹽酸有剩余，對應的溶液呈酸性，向b點對應溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紅色，錯誤；D. b溶液呈酸性，pH小于7，d點對應溶液呈堿性，溶液的pH大于7，b、d點對應溶液的pH：b<d，錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】某拓展性學習小組在學�？茖W實驗創(chuàng)新比賽中，做了一個有趣的實驗，裝置如圖。

實驗設計三頸燒瓶中充滿二氧化碳氣體，A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器，C頸插有兩端開口的玻璃導管(伸入瓶內的一端連有小氣球)，裝置氣密性良好。

實驗操作：先通過A頸往瓶內注入氫氧化鈉溶液，觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化；過一段時間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸，發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。

請描述小氣球形狀的變化情況，并對此作出合理的解釋。_________________________

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質，其微觀示意圖見下表。

（1）上述物質中相對分子質量最大的是_____________(填物質序號)

（2）上述物質中屬于有機物的是_________（填寫化學式）

（3）一個C分子是由_____________構成的；

（4）寫出反應A+D→B+C的化學方程式：_____________。

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【題目】請按要求回答下列實驗室制取氣體并驗證氣體某些性質的相關問題：

（1）如用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為_____________________________________；若用排水法收集氧氣，如何快速準確判斷氧氣已經(jīng)集滿_________________________ ；

（2）實驗室制取二氧化碳，所用的藥品是_______ 和________ ；上述兩種藥品發(fā)生反應使瓶內的氣體______，氣壓變大，__________ ，在壓強差的作用下氣體從管口逸出；

（3）下圖是某同學繪制的制取并驗證二氧化碳氣體的某些性質的裝置圖，請補充完整。__________

（4）上圖實驗成功完成時，B裝置中能觀察到的現(xiàn)象為__________，能驗證二氧化碳氣體的性質有_________________。

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【題目】某校進行中考化學實驗操作考查，給出以下三個考題：

a.粗鹽提純； b.二氧化碳的制取和收集； c.氧氣的制取和收集

考查規(guī)定由學生抽簽確定考題，某同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

（1）上圖儀器m的名稱是______；甲同學抽到的考題是_____(選填a、b、c)；實驗前該同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品名稱是________；寫出用以上儀器制取氧氣的化學方程式_____________。

（2）下圖是甲同學實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是______(填編號)，其中有一步驟可能導致實驗失敗，其改正的方法是_______________。

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【題目】2018年實驗操作考試時，小M抽到了一道題，以下是小M完成實驗操作過程示意圖，實驗完畢后被扣2分，她失分的步驟是

A. Ⅰ和Ⅱ B. Ⅱ和Ⅲ

C. Ⅱ和Ⅳ D. Ⅲ和Ⅴ

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【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學獨特的思維方式。

(1)微觀探析化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題:

①從微粒的角度說明圖A反應的實質是___________________；

②圖B所示反應中，參加反應的微粒是___________(寫出微粒的符號)。

(2)化學上有一種能將微觀粒子數(shù)目與宏觀物質質量聯(lián)系起來的量，叫物質的量，其單位是摩爾。1摩爾任何物質中含有構成它的微粒個數(shù)都是6.02×1023個，1摩爾任何物質的質量是以克為單位，數(shù)值上都等于該物質的化學式量。例如1摩爾水的各種量關系如下:

①1摩爾水中氫原子數(shù)目是______個;②1摩爾水中氧元素質量為______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是四種不同種類的物質，它們有如圖的轉化關系（部分物質和反應條件略去）。

A是常見金屬，B中氧元素占30%，D的水溶液呈藍色，常用于配制農(nóng)藥波爾多液。則B→A的化學方程式為_________________________；C的稀溶液一種用途是_______；溶液中發(fā)生的一個置換反應的化學方程式為_________________。

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【題目】實驗室以一種工業(yè)廢渣（含80％~90％的Ca(OH)2，其余為焦炭等不溶物）為原料制備KClO3的實驗過程如圖1，幾種物質的溶解度如圖2：

（1）反應Ⅰ生成Ca(ClO3)2和H2O，寫出該反應的化學方程式：______________________________在通入Cl2和O2比例、廢渣量控制一定的條件下，為使Cl2轉化完全，可采取的合理措施是_______

A．緩慢通入Cl2、O2 B．攪拌漿料 C．控制合適的溫度

（2）若過濾時濾液出現(xiàn)渾濁，其可能的原因是____________（填序號）

A．漏斗中液面高于濾紙邊緣 B．濾紙已破損 C．濾紙未緊貼漏斗內壁

（3）所加試劑Y選用KCl而不用KNO3的原因是________________________________________；

（4）已知：4KClO3 3KClO4+KCl ； 2KClO3 2KCl＋3O2↑。實驗室可用KClO3制備高純KClO4固體，實驗中必須使用的用品有：熱過濾裝置（如下圖所示）、冰水。

①由 KClO3制備高純KClO4固體的實驗方案：向坩堝中加入一定量的KClO3，控制溫度為________℃，使KClO3充分分解，將所得固體溶于水加熱至有大量固體析出，用熱過濾裝置，過濾，并用冰水洗滌濾渣2~3次，在低溫下干燥得KClO4固體。

②熱過濾裝置中玻璃漏斗的下端露出熱水浴部分不宜過長，其原因是________________________；

③用冰水洗滌濾渣的目的是_______________________________________________________；

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