幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)己知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2;、贐為黑色固體物質(zhì);、跜溶液與鐵反應(yīng)可得到A; ④C溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成;、軩溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.結(jié)合信息推斷:
(1)B的化學(xué)式為
 
.E的化學(xué)式為
 

(2)E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→C轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是
 

(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
C→A:
 
;
C→D:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2,B為黑色固體物質(zhì),所以B是氧化銅,A會(huì)轉(zhuǎn)化成氧化銅,所以A是銅,C溶液與鐵反應(yīng)可得到A,C溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成,所以C是硫酸銅,硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,所以D是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以E是氫氧化銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2,B為黑色固體物質(zhì),所以B是氧化銅,A會(huì)轉(zhuǎn)化成氧化銅,所以A是銅,C溶液與鐵反應(yīng)可得到A,C溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成,所以C是硫酸銅,硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,所以D是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以E是氫氧化銅,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,氫氧化銅沉淀和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以B的化學(xué)式為CuO,E的化學(xué)式為Cu(OH)2
(2)通過推導(dǎo)可知C是硫酸銅,不溶性的堿只能與酸反應(yīng),依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理和質(zhì)量守恒定律分析,所以E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→C轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是:稀硫酸;
(3)C→A的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
C→D的反應(yīng)是氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓.
故答案為:(1)CuO,Cu(OH)2
(2)稀硫酸;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們到鄉(xiāng)村去踏青,在田間他們看見農(nóng)科站的技術(shù)員在指導(dǎo)農(nóng)民伯伯科學(xué)種田.
(1)技術(shù)員在介紹一種堿.它是一種白色固體,可以中和土壤的酸性,小麗認(rèn)為該物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式)
(2)小明看到一袋化肥,標(biāo)簽上寫著“碳銨,易溶于水,常溫或加熱能分解,在土壤中不殘留有害物質(zhì)”.請(qǐng)你寫出“碳銨”的化學(xué)式
 
.使用碳銨時(shí)應(yīng)該注意的問題
 
(填序號(hào))
A、儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)要密封,不要受潮或暴曬;施用后要蓋土或立即灌溉
B、不要與堿性物質(zhì)混放或混用
C、常溫不能與易燃物質(zhì)混在一起,結(jié)塊時(shí)不要用鐵錘砸碎
D、不宜長(zhǎng)期施用
(3)同學(xué)們收集了一些農(nóng)家肥-草木灰?guī)Щ亓藢?shí)驗(yàn)室,這是一種鉀肥,取一些草木灰加入稀鹽酸,生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁,由此可以推斷草木灰的主要成分可能是
 
(寫出物質(zhì)的名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是我國(guó)的一個(gè)低碳生活環(huán)境保護(hù)宣傳圖片.
(1)低碳生活主要是指
 
減少氣體的排放.
(2)請(qǐng)你提出一條低碳生活的合理化建議.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)沼氣主要成分的化學(xué)式
 
;   
(2)兩個(gè)銨根離子
 
;
(3)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)
 
;
(4)純堿的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)人類向大自然提取量最大的金屬是鐵.寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學(xué)方程式
 

(2)錳(Mn)鋼屬于鐵合金,可用于制造鋼軌.取少量錳鋼碎屑加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,浸泡以后燒杯底部剩有固體,該固體中一定含有
 
.已知錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于鋅,如果用實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列所給試劑組能夠達(dá)到目的是
 
(填序號(hào)).
A.Fe、Mn、40%H2SO4溶液    B.Fe、Mn、MgSO4溶液
C.Fe、Mn、ZnSO4溶液     D.Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)不同化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn),可將某些反應(yīng)歸于同一類型.下面幾組分類結(jié)果最合理的一組是( 。
①2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2 ②CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
③Na2O+2HCl═2NaCl+H2O       ④Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2
A、①③B、②③C、③④D、②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

肉毒堿(化學(xué)式為C7H15NO3)是一種具有多種生理功能的物質(zhì),被公認(rèn)為人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和最佳的減肥營(yíng)養(yǎng)素.下列關(guān)于肉毒堿的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、肉毒堿屬于有機(jī)物
B、肉毒堿為相對(duì)分子質(zhì)量為161g
C、肉毒堿中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為84:15:14:48
D、1個(gè)肉毒堿分子由7個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是( 。
序號(hào) 物質(zhì) 選用試劑 操作
A. 氧化鈣(碳酸鈣) 過濾
B. NaOH溶液(Na2CO3 稀鹽酸 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
C. KNO3溶液(KOH) Cu(NO32溶液 加入適量的試劑,直接蒸發(fā)
D. 二氧化錳(氯化鉀) H2O 溶解、過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示. 

請(qǐng)回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所選用的制取裝置是
 
(填字母序號(hào),下同).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.該裝置還可用于制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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