(2010?鎮(zhèn)江一模)某市有座硫酸廠,設(shè)備簡(jiǎn)陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.通過對(duì)雨水的酸堿度進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)其pH值小于,得知該雨水屬于酸雨,對(duì)該地區(qū)環(huán)境造成極大破壞.
(1)請(qǐng)分析寫出形成硫酸型酸雨的一組反應(yīng):,,.
(2)舉一例說明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害:.
(3)汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會(huì)加重空氣污染,其治理方法有:在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)石灰法是目前國(guó)內(nèi)應(yīng)用最廣泛的廢水處理工藝,下圖是廢水處理的工藝流程圖.

中和槽中石灰乳與廢水中硫酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是.該工藝通常用來(lái)處理砷含量較低的酸性廢水,廢水中的As2O3可被過量的石灰乳反應(yīng)生成Ca2As2O5,反應(yīng)方程式是.
【答案】分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式,在書寫化學(xué)方程式時(shí),要注意反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類和個(gè)數(shù)不變,要書寫必要的反應(yīng)條件等.
(2)PH小于5.6的雨水屬于酸雨;酸雨能夠腐蝕建筑物、污染土壤、水體等.
解答:解:(1)硫燃燒能生成二氧化硫,二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸能和氧氣反應(yīng)生成硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:S+O2 SO2;  SO2+H2 O═H2 SO3;
2H2SO3 +O2═2H2SO4
(2)酸雨能夠腐蝕建筑物.故填:酸雨能夠腐蝕建筑物.
(3)CO和NO反應(yīng)生成N2和CO2的化學(xué)方程式為:2CO+2NON2+2CO2
(4)石灰乳與廢水中硫酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
As2O3可被過量的石灰乳反應(yīng)生成Ca2As2O5和水,反應(yīng)方程式是:As2O3+2Ca(OH)2═Ca2As2O5+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)方程式的書寫方法,書寫時(shí)要根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行分析、判斷,從而寫出正確的化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2010?鎮(zhèn)江一模)實(shí)驗(yàn)表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,而能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳.由此得出的合理結(jié)論是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年江蘇省徐州六中中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?鎮(zhèn)江一模)利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是( )
 待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B氮?dú)、氧氣、二氧化碳、空?/td>用燃著的木條檢驗(yàn),觀察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛、滌淪燃燒,聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D化肥:氯化鉀、硫酸銨、磷礦粉看外觀即可

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學(xué)科研試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2010?鎮(zhèn)江一模)研究物質(zhì)的變化時(shí)可使用具有放射性的18O作為“示蹤原子”.科學(xué)家希爾和尼爾研究證明,光合作用的通式應(yīng)更合理地表達(dá)為:6CO2+12H218OC6H12O6+6H2O+618O2在光照充分的環(huán)境里,將一種植物--黑藻放入含有“示蹤原子”18O的水中一段時(shí)間后分析“示蹤原子”,最有可能是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年中考化學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

(2010?鎮(zhèn)江一模)研究物質(zhì)的變化時(shí)可使用具有放射性的18O作為“示蹤原子”.科學(xué)家希爾和尼爾研究證明,光合作用的通式應(yīng)更合理地表達(dá)為:6CO2+12H218OC6H12O6+6H2O+618O2在光照充分的環(huán)境里,將一種植物--黑藻放入含有“示蹤原子”18O的水中一段時(shí)間后分析“示蹤原子”,最有可能是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?鎮(zhèn)江一模)家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì).
(1)大米的主要成分是______,可用______來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn);
(2)要洗凈沾附油污的菜盤,請(qǐng)將(左下圖)左邊的洗滌用品與右邊的洗滌作用用線連接起來(lái):

(3)某廚房中有一包加鈣食鹽,(上表)是包裝標(biāo)簽上的部分文字.
①包裝標(biāo)簽上鈣含量是指______(填“單質(zhì)鈣、碳酸鈣、鈣元素”中的一種).
②為了檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是______.
③為了測(cè)定此鹽中的鈣元素的質(zhì)量,取10g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.132g二氧化碳.請(qǐng)計(jì)算此包加鈣食鹽能提供多少克鈣元素?(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案