Question

4．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）某同學(xué)用高錳酸鉀制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）來(lái)制�。�用裝置E來(lái)收集，其原因是氧氣不易溶于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)．
（2）進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出．
（3）若選用C收集氧氣，驗(yàn)滿的方是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（4）收集滿氧氣后，應(yīng)正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻排出就開(kāi)始收集．
（6）反應(yīng)開(kāi)始前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性．
（7）圖中C收集氣體的方法叫向上排空氣法，這是利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì)，采用排水法收集．
（8）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出來(lái)再熄滅酒精燈，停止加熱．其目的是防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．

Answer 1

分析 （1）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；并結(jié)合氧氣的溶解性及排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)解答；
（2）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答；
（3）根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行驗(yàn)滿；
（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣大來(lái)解答；
（5）排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集，分析解答；
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性解答；
（7）根據(jù)氧氣的密度和水溶性與收集方法的關(guān)系分析；
（8）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析．

解答 解：（1）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氧氣能用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，排水法收集氧氣的適宜時(shí)刻是：導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，因?yàn)殚_(kāi)始出來(lái)的氣體中混有裝置內(nèi)的空氣；
（2）進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，用手緊握試管后可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出；
（3）利用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；
（4）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集 氣瓶口，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，所以�?yīng)正放在桌上；
（5）排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集，防止收集的氣體混入空氣，從而使收集的氣體不純，根據(jù)該同學(xué)操作所出現(xiàn)的現(xiàn)象可知是進(jìn)行了該錯(cuò)誤操作，造成第一瓶氣體不純；
（6）制取氣體的實(shí)驗(yàn)，為防止生成的氣體外逸，反應(yīng)開(kāi)始前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性；
（7）圖中C收集氣體的方法叫向上排空氣法，這是利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì)，此外，還可根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì)，采用排水法收集；
（8）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出，再熄滅酒精燈停止加熱，以防止水倒流進(jìn)熱的試管炸裂試管；
故答案為：
（1）A；氧氣不易溶于水；導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)；
（2）有氣泡冒出；
（3）將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；
（4）正放；
（5）沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻排出就開(kāi)始收集；
（6）檢查裝置的氣密性；
（7）向上排空氣法；密度比空氣大；不易溶于水；排水；
（8）將導(dǎo)管從水槽中移出來(lái)；熄滅酒精燈，停止加熱；防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及氧氣的�?yàn)滿、實(shí)驗(yàn)基本操作、注意事項(xiàng)等知識(shí)，只有綜合理解氧氣的制取知識(shí)才能夠正確的解答．