【題目】生鐵的含量含碳量為2%~4.3%,生鐵煉鋼的原理之一是用氧氣等將生鐵中過(guò)多的碳和其他雜質(zhì)除去。工業(yè)煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程見(jiàn)下圖。
(1)煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎后再進(jìn)入高爐中,則粉碎的目的是______。
(2)熱空氣和高爐氣體的主要成分,有一種相同的,這種氣體的化學(xué)式是______。爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是______。
(3)煉鋼爐中,通入純氧的目的是______。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的______性。
(4)鋼鐵制品易生銹,常用稀硫酸清除鐵銹,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(5)某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。
①加熱一段時(shí)間后,紅棕色固體變?yōu)楹谏,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。澄清的石灰水變渾濁,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
①針對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述,正確的是______(填字母)。
A.應(yīng)增加尾氣的處理系統(tǒng)
B.加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO,以排盡裝置內(nèi)空氣
C.可以將澄清石灰水改為NaOH溶液,以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體
【答案】增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率 N2 +4 使生鐵中的碳充分反應(yīng),降低含碳量 延展 Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O AB
【解析】
(1)煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎,粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率;
(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,熱空氣中的氮?dú)鉀](méi)有參與反應(yīng),所以排放出的高爐氣體中也含有氮?dú)猓烩}元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(-2)×3=0,則x=+4價(jià);
(3)煉鋼爐中通入氧氣可以使生鐵中的碳充分反應(yīng),降低含碳量;將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的延展性;
(4)氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;
(5)①一氧化碳還原氧化鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②A、尾氣中含有有毒的一氧化碳,所以應(yīng)增加尾氣的處理系統(tǒng),故正確;
B、加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO,以排盡裝置內(nèi)空氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸,故正確;
C、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,但是反應(yīng)中沒(méi)有任何明顯現(xiàn)象發(fā)生,所以不能用澄清石灰水改為NaOH溶液,以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體,故錯(cuò)誤。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. t3℃時(shí),65g的A物質(zhì)飽和溶液一定含溶質(zhì)質(zhì)量為25g
B. t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶液升溫到t3℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
C. t2℃時(shí),等質(zhì)量的A、B 溶液降溫,析出固體質(zhì)量是A>B
D. t3℃時(shí),等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量是A>B>C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),b的溶解度________(填“>”、“<”或“=”)30g。
(2)t2℃時(shí),a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是___(選填字母)
A.b>a=c B.a>b>c C.b>a>c
(3)t2℃時(shí),500ga的飽和溶液恒溫蒸發(fā)110g水,析出晶體的質(zhì)量為_______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
XX鈣片
[藥品規(guī)格]每片含CaCO3;0.25g
[用法用量]每次1片,每天3次
XX鈣片
[藥品規(guī)格]每片含CaCO3;0.25g
[用法用量]每次1片,每天3次
(1)CaCO3中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為__________,CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(2)若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將足量潔凈的細(xì)鐵絲用食鹽水浸濕后,放入錐形瓶中,并按右圖連好實(shí)驗(yàn)裝置。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 紅色的水緩慢進(jìn)入錐形瓶
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中錐形瓶底部發(fā)熱
C. 該實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明鐵生銹是氧氣和水的共同作用
D. 該實(shí)驗(yàn)的原理可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A | B | C | D |
用等質(zhì)量、等濃度的 雙氧水制取氧氣 | 加熱一定質(zhì)量高錳 酸鉀固體 | 甲 烷 和 過(guò) 量 的 氧 氣 在 密 閉 容 器 中 完 全 反應(yīng) | 將水通電分解一段 時(shí)間 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),其中A、C 是組成元素相同的物質(zhì),D、E為單質(zhì),A能使澄清石灰水變渾濁,它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式_____________________。
(2)A、C 性質(zhì)不同的原因是________________。
(3)B 和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(4)A可以轉(zhuǎn)化為C,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(5)A在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途,如______________________(寫(xiě)出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | M[ | N | X | Y |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 11 | 18 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 8 | 23 | 4 | 待測(cè) |
問(wèn):(1)待測(cè)數(shù)值為______ 。
(2)參與反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量之比為________ 。
(3)反應(yīng)中M可能是________(反應(yīng)物、生成物、催化劑)。
(4)此反應(yīng)的基本類型是_____ ,寫(xiě)一個(gè)相同類型的反應(yīng)方程式_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。
(1)寫(xiě)出氧元素在元素周期表中的位置。(用周期和族表示)_______
(2)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)試從微觀的角度解釋此化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)_______?
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