人類的生活、生產(chǎn)離不開水
(1)自然界中的水都不是純凈物,自來水廠利用沉淀、吸附、 和消毒等方法凈化水。
(2)游泳池常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,該化合物中氯元素化合價是 價
(3)寫出電解水反應的文字表達式或符號表達式 ______ ,該反應屬于(填基本反應類型) 反應。
(4)完成鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,需在集氣瓶中裝少量水,其作用是
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是( �。�
| A. | 富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 | B. | 氧氣能支持燃燒,可作燃料 |
| C. | 氮氣充人食品包裝袋內可以防腐 | D. | 稀有氣體充入燈泡中可使其耐用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
在“甲流防控”期間我們每一個同學都隨身帶著溫度計,可以隨時測量體溫,溫度升高時,溫度計內的水銀(汞)柱會上升,從微觀角度分析,其原因是
A.汞原子自身的體積變大 B.汞原子的數(shù)目增多
C.汞原子之間的間隔增大 D.汞原子由靜止變?yōu)檫\動
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關說法或做法正確的是( )
A.發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)
B.消防隊員用水降低可燃物的著火點來滅火
C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露馬上打開排氣扇排氣
D.電線短路著火,立即用水澆滅
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組進行以下實驗,探究微粒的性質。(已知氨水能使酚酞試液變紅)
(1)實驗I:如圖甲所示,一段時間后,可觀察到燒杯A中的液體__ _(填“變紅或不變紅”),燒杯B中的液體 (填“變紅或不變紅”),用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象:__ ___
(2)根據(jù)該現(xiàn)象小組同學推斷氨水確實能使酚酞試液變紅,可劉紅同學認為也可能是蒸餾水使酚酞變紅,于是設計實驗Ⅱ(如圖乙所示)作為對比。你認為 (填“有”或“沒有”)必要,理由是____
(3)若使用圖丙裝置進行相同實驗,與圖甲裝置相比主要優(yōu)點是__ ___ _ _(寫出一點即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
| A. | 氧化物都是含氧元素的化合物 | B. | 分子是化學變化中的最小微粒 |
| C. | 有單質生成的反應都是置換反應 | D. | 電解水時負極產(chǎn)生的氣體是氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱 ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 ,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母)
(3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為 ;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
銥的某種原子在工業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛,銥元素的信息如圖所示,下列說法錯誤的是( �。�
| A. | 元素符號為Ir | B. | 屬于非金屬元素 |
| C. | 原子核外電子數(shù)為77 | D. | 相對原子質量為192.2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com