4.寫(xiě)出下列2表示的意義:
(1)2H:氫原子個(gè)數(shù)是兩個(gè)(2)H2O:一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子(3)SO42-:一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷(4)Mg$\stackrel{-2}{O}$氧化鎂中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià).

分析 化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).2H中的“2”表示為氫原子個(gè)數(shù)是兩個(gè),H2O中的“2”表示為一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子,SO42-中的“2”表示為一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,Mg$\stackrel{-2}{O}$中的“2”表示為氧化鎂中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià).

解答 解:(1)符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù),2H中的“2”表示為氫原子個(gè)數(shù)是兩個(gè),故答案為:氫原子個(gè)數(shù)是兩個(gè);
(2)右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;H2O中的“2”表示為一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子,故答案為:一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子;
(3)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),SO42-中的“2”表示為一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,故答案為:一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷;
(4)元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),Mg$\stackrel{-2}{O}$中的“2”表示為氧化鎂中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),故答案為:氧化鎂中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià);

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義,元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)表示的意義是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)記憶,理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.小明和小吳進(jìn)行有關(guān)質(zhì)量守恒定律的探究.
(1)小明同學(xué)用A圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),她在錐形瓶底部放了一些澄清石灰水,目的是吸收生成的二氧化碳?xì)怏w;
(2)小吳同學(xué)與小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一些不同,如B圖,他將錐形瓶?jī)A斜,使大理石和稀鹽酸充分反應(yīng),則反應(yīng)后稱(chēng)量時(shí)天平指針指在偏右(填“中間”“偏右”或“偏左”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用化學(xué)符號(hào)表示:
①3個(gè)鋁離子3Al3+,②液態(tài)氫H2,③氮元素N
④2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5,⑤4個(gè)硫酸根離子4SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.“奧運(yùn)在我心中”.整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種有效方法.圖中五圓環(huán)中的ABCDE是我們學(xué)習(xí)過(guò)的單質(zhì)(鐵)、氧化物(二氧化碳)、酸(稀鹽酸)、堿(氫氧化鈉溶液)、鹽(硫酸銅溶液)中的某種物質(zhì).兩環(huán)相交表示兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出這五種物質(zhì)的化學(xué)式.
A:CO2  B:NaOH  C:HCl  D:Fe  E:CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無(wú)明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的$\frac{4}{5}$,則:
(1)這些物質(zhì)分別是:(用化學(xué)式表示)
甲:O2;乙:N2;丙:CO2;。篊.
(2)甲與丁反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,屬于化合反應(yīng)類(lèi)型.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):①兩個(gè)鈉原子2Na;②三個(gè)碳酸根離子3CO32-;③氯氣Cl2
(2)說(shuō)出下列符號(hào)中“2”的意義:①NO21個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子;②Ca2+一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.混合物的分離方法有很多,常用的方法有:結(jié)晶法、沉淀法、過(guò)濾法、蒸餾法.請(qǐng)根據(jù)以下情況選擇幾種方法的名稱(chēng)填空:A.將硝酸鉀從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中分離出來(lái);B.將細(xì)細(xì)的泥砂從白砂糖中分離出來(lái);C.將水從椰子汁中分離出來(lái).
A.結(jié)晶法B.過(guò)濾法C.蒸餾法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.中國(guó)是世界上最早研究和生產(chǎn)合金的國(guó)家之一,在商朝(距今3000多年前)青銅工藝就已非常發(fā)達(dá);青銅是除黃銅(銅鋅合金)白銅(銅鎳合金)外的其余銅合金的統(tǒng)稱(chēng),鎂銅合金屬于青銅的一類(lèi),某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
 稀硫酸用量 剩余固體質(zhì)量
 第一次加入10g mg
 第二次加入10g 2.0g
 第三次加入10g 1.5g
 第四次加入10g 1.0g
 第五次加入10g 0.6g
 第六次加入10g 0.6g
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,表格中,m=2.5
(2)計(jì)算合金樣品中鎂和銅的質(zhì)量比.

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