19、下列說法是否正確:
(1)一個反應屬于化合反應,它一定同時又屬于氧化反應
不正確.

(2)糖溶于水得到糖水,這是一個化合反應
不正確
;
(3)所有的氧化反應都伴隨有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象
.不正確
分析:(1)化合反應是基本反應類型,氧化反應與其沒有必然的聯(lián)系
(2)化合反應一定是化學變化,而形成糖水總體上說是物理變化
(3)物質與氧氣發(fā)生的氧化反應常常伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象,但其它的氧化反應一般沒有
解答:解:(1)化合反應與氧化反應無必然聯(lián)系,化合反應要求的是多變一的化學變化,氧化反應是物質與氧的反應.
故答案為:不正確
(2)形成糖水的過程是物理變化,根本談不上是什么化學反應類型
故答案為:不正確
(3)氧化反應是物質與氧發(fā)生的反應,并不是一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象出現(xiàn)
故答案為:不正確
點評:此題是對化學反應的類型進行的考查,涉及到化合反應氧化反應的關系,通過此題可進一步明確化合與氧化反應之間并無直接的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、判斷下列說法是否正確(在括號中打√或×)
(1)人體中微量元素含量的多少不會影響人的健康
×

(2)人體中硒元素含量過高會致癌

(3)正常飲食一般能保證人體必需元素的攝入

(4)人體缺鈣元素能導致智力低下
×

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、判斷下列說法是否正確(填正確或錯誤)
(1)具有相同質子數(shù)的微粒一定是同種元素的原子
錯誤

(2)陰離子失去電子后可轉化為原子
正確

(3)分子是保持物質化學性質的一種微粒
正確

(4)在任何微粒中,元素正、負化合價的代數(shù)和為零
錯誤

(5)含氧化合物不一定是氧化物
正確

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

12、下列說法是否正確?在    中用“√”表示正確,用“×”表示錯誤.
(1)人是由物質構成的,而空氣、火、聲音不是物質.
×

(2)物質發(fā)生化學變化,一定生成新物質.

(3)用蠟燭加熱白糖時,既發(fā)生了物理變化,又發(fā)生了化學變化.

(4)物質的物理變化不產生新的物質,物質的化學變化會產生新的物質.

(5)自然界中的物質都在變化著,它們的變化速度基本一樣.
×

(6)物質的形狀、狀態(tài)、體積和位置的變化都屬于物理變化.

(7)二氧化碳氣體能幫助蠟燭燃燒,使蠟燭的火焰越燒越旺.
×

(8)化學變化不一定有氣體產生,也不一定發(fā)光發(fā)熱,但一定有新的物質生成.

(9)鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應后,溶液的顏色會變淺,會產生沉淀物,鐵釘會變成紅色.

(10)米飯、玉米遇到碘酒會變成藍紫色,因為它們都含有淀粉.

(11)生產水泥的過程,包含了一系列復雜的物理變化和化學變化.

(12)米飯的味道是甜的.

(13)有些物質會發(fā)生變化,有些物質永遠不會變化.
×

(14)我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質.

(15)只要物質發(fā)生顏色變化,就發(fā)生了化學變化.
×

(16)只要物質發(fā)生了化學變化就一定會發(fā)生顏色變化.
×

(17)往豬肉上滴碘酒,豬肉會變成藍紫色.
×

(18)往豬肉上蓋上印,豬肉變藍色是化學變化.
×

(19)物質發(fā)生化學變化,一定生成了新物質.

(20)火藥是我國的古代四大發(fā)明之一,是古代煉丹道士發(fā)明的.

(21)物質變化無處不在,跟我們生活密切相關.

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科目:初中化學 來源: 題型:

19、如圖是X、Y、Z三種物質的溶解度曲線,判斷下列說法是否正確,錯誤的請說明理由.
①Y的溶解度隨溫度升高而增大;
②t1℃時,X與Y的溶解度相等;
③Z中含有少量X時,可用冷卻Z的熱飽和溶液的方法提純Z;
④t3℃時,X、Y兩種溶液的溶質質量分數(shù)不一定相等;
⑤t2℃時,X、Y、Z三種物質各10g,完全溶解三種溶質Y需要水最多.
②錯,t1℃時,X與Z的溶解度相等
③錯,Z中含有少量X時,用蒸發(fā)溶劑法提純Z
⑤錯,t2℃時,X、Y、Z三種物質各10g,完全溶解三種溶質Z需要水最多.

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科目:初中化學 來源: 題型:

判斷下列說法是否正確,在
填寫“∨”或“╳”表示正確與錯誤.
(1)鐵的導電能力比銅強
×
×

(2)鋁能制成很薄的鋁箔是由于鋁具有良好的展性

(3)鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬銀的粉末
×
×

(4)人們佩帶的金銀首飾、金屬紐扣等是利用金屬具有美麗的色彩和光澤

(5)人體中含量最多的金屬元素是鋁
×
×

(6)我國古代選用金、銀、銅作為錢幣,從化學角度來看,主要是由于它們的化學性質不活潑

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