12．實(shí)驗(yàn)室加熱混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（寫(xiě)、配、注、等）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室加熱混合物制取氧氣采用的是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
故答案為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究的基礎(chǔ)．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
   過(guò)濾		B．
   二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)		C．
   蒸發(fā)		D．
   稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)是9B．氟是非金屬元素
C．元素符號(hào)是FD．相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．下列是我們已學(xué)過(guò)的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是保證能完全地消耗瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣；
（2）B中玻璃棒的作用是引流；過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損或液面高于濾渣邊緣（答出一點(diǎn)即可）．
（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”）
（4）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑；a、b玻璃管中生成的氣體質(zhì)量比為1；8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)都是純凈物的一組是（　　）
A．蒸餾水、空氣B．硬水、軟水
C．氧氣、氮?dú)?/td>D．冰水混合物、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．硬水和軟水一般用肥皂水進(jìn)行區(qū)分，日常生活中一般采取加熱煮沸方式將硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)完成下列題目：
（1）在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油，乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+302$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2C02+3H20．
（2）將一根锃亮的鐵絲放入硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)．
①寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②由此判斷，金屬的活動(dòng)性：Fe＞Cu．（用“＞”、“＜”填空）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是“小狗烯”（化學(xué)式為C26H26）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從類(lèi)別上看：“小狗烯”屬于有機(jī)物
B．從變化上看：“小狗烯”完全燃燒只生成水
C．從宏觀上看：“小狗烯”由碳、氫二種原子組成
D．從微觀上看：“小狗烯”由碳、氫二種元素構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了探究燃燒的條件，某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．
   現(xiàn)  象解        釋
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒(méi)有燃燒．
b試管中紅磷沒(méi)有燃燒．		①a試管中白磷燃燒的化學(xué)方程式是：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
②熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是：達(dá)到著火點(diǎn)但沒(méi)有和氧氣接觸； ③b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是：和氧氣接觸但沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染．
（2）王澤同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是：緩沖作用，防止膠塞沖出．
【拓展與遷移】
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，李穎同學(xué)說(shuō)：“待a試管冷卻恢復(fù)原溫度后，如果將試管倒置水中，并在水中取下橡皮塞，將看到試管中液面升高．”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同．
韓晶問(wèn)：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢？大家爭(zhēng)論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)：甲：接近試管容積的$\frac{1}{5}$；乙：小于試管容積的$\frac{1}{5}$．
你贊同的預(yù)測(cè)是甲 （填“甲”或“乙”），理由是：空氣中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，且上述實(shí)驗(yàn)白磷足量、氣密性良好，所以進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的$\frac{1}{5}$．．

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