Question

9．化學(xué)學(xué)習(xí)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、金剛石、氯化鈉等，它們都是由不同微粒構(gòu)成的．請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空（每空只填一種物質(zhì)的化學(xué)式）：分子構(gòu)成的物質(zhì)O₂；原子構(gòu)成的物質(zhì)Cu； 離子構(gòu)成的物質(zhì)NaCl．
（2）學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒，寫了如下短文．

小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些錯(cuò)誤的，指出文中有錯(cuò)誤的一句④（填句子前的序號(hào)）．文中提到的原子在化學(xué)變化中易失去電子（填“得到”或“失去”）．
（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是ad（填字母，符合題意的選項(xiàng)都選）．
a．食物腐爛    b．冰雪融化   c．酒精揮發(fā)    d．紅磷燃燒
（4）我們接觸過很多化學(xué)變化，如“氯酸鉀制氧氣”、“鐵絲燃燒”、“電解水”等．
寫出上述三個(gè)反應(yīng)中任意一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉；
（2）根據(jù)電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)小于4個(gè)，易失去電子解答；
（3）化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化．二者的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生．用分子觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化產(chǎn)生了新分子，物理變化沒有產(chǎn)生新分子；
（4）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

解答 解：（1）分子構(gòu)成的物質(zhì)有氧氣、乙醇；原子構(gòu)成的物質(zhì)有銅、金剛石；
（2）電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，文中有錯(cuò)誤的一句話④；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)小于4個(gè)，在化學(xué)變化中易失去電子；
（3）用分子觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化產(chǎn)生了新分子，物理變化沒有產(chǎn)生新分子．分子種類發(fā)生改變的一定是化學(xué)變化．
a、食物腐爛生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化．
b、冰雪融化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化．
c、酒精揮發(fā)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化．
d、紅磷燃燒成新物質(zhì)五氧化二磷，是化學(xué)變化．
（4）氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2AgNO₃═Fe（NO₃）₂+2Ag．
答案：
（1）O₂；Cu；NaCl；
（2）④；失去；
（3）ad；
（4）水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣

點(diǎn)評(píng) 掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．