把A、B、c、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應，并測得反應物和產(chǎn)物在反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前的質(zhì)量/g

19.7

8．7

21.6

0.4

反應后的質(zhì)量/g

待測

19．4

0

3.6

下列說法正確的是：

A．物質(zhì)c一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B．反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g

C．反應過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36

D．該反應為化合反應

練習冊系列答案
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A．KNO3 B．NH4Cl C．N2 D．NO2

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

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A．該反應為分解反應 B．可能為催化劑

C．該反應過程中分子種類不變 D．該反應過程中原子種類不變

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（1）反應產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為 ；

（2）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2016屆江西省九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線。下列說法中不正確的是

A．t1℃時，50g甲的飽和溶液中有15g甲

B．t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到

t1℃，所得的溶液中甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量

C．要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙邷囟鹊姆椒?/p>

D．當甲中含有少量乙時，可以用降溫結晶的方法提純甲

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省東營市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)的是

A．常溫下木炭的穩(wěn)定性 B．氧氣的氧化性

C．一氧化碳的可燃性 D．活性炭的吸附性

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

試回答下列問題：

（1）水樣中加入明礬的作用是_____________________________。

（2）實驗過程中使用了過濾操作。

①操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ，其中玻璃棒的作用是 。

②操作過程中下列做法錯誤的是 。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口

D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。

（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。求①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 ；②高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧元素的質(zhì)量比為 ；③16.6g中高鐵酸鈉含鈉元素的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省九年級上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是

A．插入燃著的木條 B．觀察氣體顏色

C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省海安縣七校九年級上學期第一次階段性聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結構）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點

（1）氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中，由分子構成的物質(zhì)是 ，由離 子直接構成的是

（2）如圖A、B分別是某微粒示意圖，回答下列問題：

①若A是帶2個單位正電荷的離子示意圖，則x=

②若B表示某原子示意圖，則y= ，該原子在反應容易 電子（填“得到”或“失去”）形成粒子的符號為 。

（3）如圖為某反應的微觀示意圖．請你依據(jù)圖示回答以下問題：

①該反應屬于 （填基本反應類型）．

②由該圖示獲得的信息有： ；

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