實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題:

(1)若要組裝一套過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置,可選擇圖1中的______(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的______,其反應(yīng)的化學方程式為______.檢驗氧氣是否收集滿的方法是______.若用排水法收集氣體前,將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是:______;用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是______(填一種).
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是______,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式______,用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導入.
(3)一氧化氮是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能.實驗室收集NO只能用排水集氣法.據(jù)此我們推測出認為NO具有的性質(zhì)是______.

解:(1)用過氧化氫制氧氣無需加熱,常溫下加入二氧化錳即可分解,所以可以選擇ACE或ABCD來組裝發(fā)生裝置,氧氣難溶于水且密度比空氣大,所以可以選擇F作為發(fā)生裝置;過氧化氫分解產(chǎn)生了水和氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;根據(jù)氧氣可以使帶火星的木條復燃的性質(zhì),可以將帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復燃,若木條復燃則說明收集滿了,若用排水法收集氧氣,在收集前應(yīng)該將集氣瓶充滿水,以排出瓶中的空氣,然后用玻璃片蓋住,倒放入水槽中,注意中間不能留有氣泡;用過氧化氫制取氧氣的裝置還可以用來制取二氧化碳;
(2)高錳酸鉀為粉末狀固體,為了防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流噴出,實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口需塞棉花團,高錳酸鉀在分解時產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;若用圖2中的裝置來收集氧氣,應(yīng)該從a端進入;
(3)根據(jù)一氧化氮可以用排水法收集,所以可以判斷一氧化氮是一種難溶于水的氣體.
故答案為:(1)ACE或ABCD; F;2H2O22H2O+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復燃,若木條復燃則說明收集滿了;在收集前應(yīng)該將集氣瓶充滿水,以排出瓶中的空氣,然后用玻璃片蓋住,倒放入水槽中;二氧化碳;
(2)一團棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(3)難溶于水.
分析:(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì).
(2)高錳酸鉀為粉末狀固體,為了防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流噴出,實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口需塞棉花團,高錳酸鉀在分解時產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)根據(jù)一氧化氮可以用排水法收集,所以可以判斷一氧化氮是一種難溶于水的氣體,可以據(jù)此解答.
點評:氣體的實驗室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿及實驗操作注意事項等方面進行比較、歸納,總結(jié)實驗室制取氣體的一般思路和方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的
 
(填序號).實驗室制取二氧化碳的化學方程精英家教網(wǎng)式為
 
.用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
 
,相關(guān)的化學方程式是
 
;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,你認為還需要增加的儀器是
 
,
相關(guān)的化學方程式是
 
;用右圖所示收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導入.
(3)要鑒別氧氣和二氧化碳,不可選擇
 

A、燃著的木條    B、紫色石蕊溶液   C、澄清石灰水   D、無色酚酞.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)小強用過氧化氫和二氧化錳制取和收集氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達式
過氧化氫
催化劑
水+氧氣
過氧化氫
催化劑
水+氧氣

(3)若用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選
A
A
,寫出該反應(yīng)的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
不易溶于水
不易溶于水
,若用向上排空氣法收集氧氣,如何驗滿?
將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若復燃,則已滿.
將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若復燃,則已滿.

(5)實驗室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取干燥的氫氣,裝置組合應(yīng)選
BD
BD
,若用右圖F裝置收集該氣體由
a
a
端(填“a”或“b”)導入.

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(2013?日照)實驗室部分儀器或裝置如圖所示.請回答下列問題:

(1)寫出上圖中儀器a的名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)在實驗室里用一種固體和一種液體混合,制取并收集一瓶干燥的單質(zhì)或化合物氣體,請選擇上述儀器,按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序,連接成一套實驗裝置(填大寫字母標號):
F
F
A
A
C
C
B
B
E
E

若制備單質(zhì)氣體,反應(yīng)的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

若制備化合物氣體,反應(yīng)的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)實驗中,連接玻璃管和膠皮管的方法是
先把玻璃管口用水濕潤,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管
先把玻璃管口用水濕潤,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:b
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)若要組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,可選擇上圖1中的D和
ABCF
ABCF
(填儀器下方的字母,下同);干燥二氧化碳氣體可用圖2中的甲裝置,甲裝置中應(yīng)放
濃硫酸
濃硫酸
干燥劑(填“濃硫酸、氧化鈣或氫氧化鈉”);若用乙裝置測量二氧化碳氣體的體積,圖2中植物油作用為
隔離二氧化碳與水,防止二氧化碳溶于水
隔離二氧化碳與水,防止二氧化碳溶于水

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是
棉花
棉花
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若用下圖甲裝置并用排水法收集氧氣,應(yīng)先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從
端(填“左”或“右”)導入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)若要組裝一套用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置,可選擇圖中的
ABCD
ABCD
(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的
F
F
,檢驗氧氣是否收集滿的方法是
用帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復燃,則證明已滿
用帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復燃,則證明已滿

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是
棉花
棉花
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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