【題目】某課外興趣小組對(duì)“鋁與氧化銅溶液反應(yīng)”進(jìn)行如下探究。(已知:Al2O3能溶于NaOH溶液)

①測(cè)得CuCl2溶液的pH<7;②將鋁片放入CuCl2溶液中,沒有觀察到現(xiàn)象,

③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時(shí)間,再取出鋁片迅速洗凈后放入CuCl2溶液中,觀察到鋁表面產(chǎn)生大量氣泡。請(qǐng)回答下列問題:

(1)步驟①觀察到CuCl2溶液呈____色,該溶液顯___性(選填“酸”、“堿”或“中”)

(2)步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是___________.

(3)步驟②中沒有現(xiàn)象的原因是___________

(4)小組對(duì)步驟③產(chǎn)生的氣體提出以下猜想:a.可能是Cl2b.可能是02 c.可能是_______

小組討論得出c成立,理由是______________.

【答案】 藍(lán)色 鋁片表面附著紅色的銅,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色 2Al + 3CuCl2 = 2AlCl3 + 3Cu 鋁在常溫下能與O2反應(yīng),在表面形成一層致密的氧化物薄膜 氫氣 氯化銅溶液顯酸性,與金屬鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。

【解析】(1)氯化銅溶液是藍(lán)色溶液,pH小于7的溶液顯酸性,因此步驟①觀察到CuCl2溶液呈藍(lán)色,該溶液呈酸性;(2)步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是鋁片表面附著紅色的銅,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色,這是因?yàn)殇X和氯化銅反應(yīng)生成了銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu;(3)步驟②中沒有現(xiàn)象的原因是鋁在常溫下與氧氣反應(yīng),在鋁表面形成一層氧化薄膜,對(duì)里面的鋁起到保護(hù)作用;(4)小組討論得出c成立理由是:鋁能和顯酸性溶液反應(yīng)生成鋁鹽和氫氣,CuCl2溶液的pH<7,說(shuō)明氯化銅溶液顯酸性,能和鋁反應(yīng)生成氫氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小華家有一張鐵床,因長(zhǎng)期受潮已銹跡斑斑。他從上面取一枚生銹的鐵螺絲放入一定量的稀硫酸中,觀察到鐵銹(主要成分是Fe2O3)逐漸消失,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是。小華同學(xué)結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識(shí),提出了一些防止鐵床進(jìn)一步銹蝕的建議,請(qǐng)寫出一條小華同學(xué)的合理建議。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?如能發(fā)生反應(yīng),寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:

(1)硝酸鉀溶液與氯化鈉溶液:______________________________________;

(2)硝酸溶液與氫氧化銅:______________________________________;

(3)碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液:______________________________________;

(4)氫氧化鉀溶液與氯化鈉:______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求書寫化學(xué)方程式:

(1)醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過多:__________________

(2)用稀硫酸除鐵銹:___________________。

(3)工業(yè)上用氫氧化鈉溶液處理工廠廢氣二氧化硫:____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明去年暑假隨父親到南方旅游。江南水鄉(xiāng),煙雨蒙蒙,別有一番風(fēng)景。

(1)小明發(fā)現(xiàn),南方的公交車鐵質(zhì)部件的銹蝕情況明顯比銀川的嚴(yán)重。他感到奇怪,但很快就明白了,原因是江南地區(qū)的__________________,鐵更易銹蝕。鋼鐵材料銹蝕會(huì)造成很大損失,寫出一個(gè)在常溫下除鐵銹的化學(xué)方程式______________________________

(2)金屬家族有眾多“兄弟”。把形狀、大小相同的鐵、銅、鋁三種潔凈的金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀鹽酸中,反應(yīng)最為劇烈的金屬是________,不反應(yīng)的是________,這反映出不同金屬的活動(dòng)性差異很大。

(3)若要驗(yàn)證金屬鋅的活動(dòng)性強(qiáng)弱在鋁和鐵之間,可選用________溶液,分別將鋁和鐵放入其中觀察。寫出其中能反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是( )

A. CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2,則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 氧化物中一定含氧元素,則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納和推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下說(shuō)法正確的是( )

A. COCO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4Cl中沒有金屬離子,不屬于鹽類

D. 堿溶液能使酚酞溶液變紅,所以能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定呈堿性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),F(xiàn)有:①N2 ②CaO ③NaOH ④Ca(OH)2 ⑤SO2 ⑥CH4

⑦Na2CO3 ⑧HCl 回答下列問題(均填序號(hào)):

(1)可作燃料的是________。 (2)可作食品干燥劑的是________。

(3)能形成酸雨的是_______。 (4)常用來(lái)改良酸性土壤的是_______。

(5)可作除油污的是_______。 (6)充入燈泡可延長(zhǎng)燈泡使用壽命的是_______。

(7)俗名叫燒堿的是_______。 (8)俗名叫熟石灰的是________。

(9)俗名叫生石灰的是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表.下列說(shuō)法中不正確的是( )

物質(zhì)

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

16

4

x

24

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為14 D. 乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為75

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同步練習(xí)冊(cè)答案