4.指出下列操作導(dǎo)致的后果.
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是打破試管.
(2)膠頭滴管吸取液體藥品后平放,后果是腐蝕膠帽.
(3)量取液體時(shí),視線沒(méi)有與凹液面的最低處保持水平,后果是讀數(shù)不準(zhǔn)確.
(4)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是污染瓶中試劑.
(5)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈,后果是可能引起失火.
(6)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向,后果是可能傷人.

分析 (1)從取用密度較大的塊狀藥品的方法去分析;
(2)從膠頭滴管的使用方法去分析;
(3)從量取液體時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平去分析;
(4)從使用膠頭滴管的方法去分析;
(5)從酒精燈的使用方法去分析;
(6)從給試管里的液體加熱的方法去分析.

解答 解:(1)取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放在容器口以后,再把容器慢慢豎立起來(lái),使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部,以免打破容器;題目中“把塊狀固體藥品直接丟入試管底部”,會(huì)打破試管;故答案為:打破試管;
(2)膠頭滴管吸取液體藥品后平放,藥液流到膠帽,會(huì)腐蝕膠帽;故答案為:腐蝕膠帽;
(3)量取液體時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平.視線沒(méi)有與凹液面的最低處保持水平,會(huì)造成讀數(shù)不準(zhǔn)確;故答案為:讀數(shù)不準(zhǔn)確;
(4)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,由于滴管內(nèi)的液體會(huì)滴到瓶中,會(huì)使瓶中的藥品遭到污染;故答案為:污染瓶中藥品;
(5)由于酒精具有揮發(fā)性,為防止失火,絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈;故答案為:可能引起失火;
(6)為防止液體沸騰濺出傷人,試管口不能對(duì)著自己或他人;故答案為:可能傷人.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)變化一致的是(  )
A.
向等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中逐漸加入鐵粉和鋅粉,產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨加入金屬的變化關(guān)系
B.
向一飽和澄清石灰水中加入一定量的氧化鈣后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化關(guān)系
C.
向一定量的水中持續(xù)通入二氧化碳?xì)怏w,所得溶液的pH隨通入二氧化碳質(zhì)量的變化關(guān)系
D.
向部分變質(zhì)的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的方法是(  )
A.將氣體分別通入蒸餾水中B.將氣體分別通入澄清的石灰水中
C.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D.以上三種方法都可以

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)【填表】
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.
 ②在①所得的溶液中,插入銅絲,充分作用.無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入鋁絲,充分作用.鋁絲表面會(huì)覆蓋一層黑色物質(zhì),溶液變?yōu)闊o(wú)色
【結(jié)論】:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu
(2)將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是用砂紙打磨;
(3)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是把銅絲插入稀鹽酸中;
(4)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),只需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是Cu、Fe、Al.
(5)【歸納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①利用金屬和酸的反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性②利用金屬和鹽溶液的反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.處理工業(yè)污水時(shí),是否要除去含磷化合物,以下四種意見(jiàn),其中正確的是( 。
A.磷是植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素,不必除去
B.磷的化合物進(jìn)入水體后,促進(jìn)藻類(lèi)繁殖,導(dǎo)致水體變質(zhì),必須除去
C.化合物中的磷對(duì)人體無(wú)毒,除去與否,無(wú)關(guān)緊要
D.含磷的工業(yè)污水可作為農(nóng)作物的肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常常要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽溶液來(lái)選種.
(1)為什么用16%的食鹽溶液而不用水該濃度的溶液可以使癟種子浮起,成熟種子下沉,而水密度較它小,起不到選擇作用.
(2)實(shí)驗(yàn)室要配制80g這種食鹽溶液,需要食鹽12.8g,水67.2g.
(3)實(shí)驗(yàn)室有以下儀器:①藥匙 ②集氣瓶 ③燒杯 ④試管 ⑤玻璃棒 ⑥量筒 ⑦膠頭滴管 ⑧鐵架臺(tái)  ⑨酒精燈 ⑩托盤(pán)天平,配制此溶液所需的儀器有(填編號(hào))①③⑤⑥⑦⑩.
(4)在配制溶液的過(guò)程中,有以下操作:①加水溶解食鹽固體   ②稱(chēng)量食鹽固體   ③攪拌加速溶解  ④計(jì)算   ⑤用量筒量取水,其中正確的操作順序(填編號(hào))是④②⑤①③.
(5)若配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)經(jīng)檢驗(yàn)小于16%,試分析造成誤差的可能原因.(至少寫(xiě)三條)
左物右碼放反了、紙上留下一定量氯化鈉、燒杯中有水、仰視量筒讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.集氣瓶中裝滿(mǎn)某氣體,可能是下列氣體中的某一種:①二氧化碳;②氧氣;③空氣;④氮?dú)猓畬⑷贾哪緱l伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是(  )
A.①或③B.②或④C.②或③D.①或④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生、收集裝置.有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是( 。
A.裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置
B.裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳?xì)怏w,也可以用于制取氧氣
C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)色無(wú)毒氣體
D.裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中一定含有氫元素,一定含有氧元素的是( 。
①酸  ②有機(jī)物  ③堿  ④鹽  ⑤氧化物.
A.①②B.①②③④C.D.①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案