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(2007?龍巖)如圖為有關物質之間的轉化關系(Y代表一種常見物質):

(1)反應①屬于
分解
分解
反應(填基本反應類型).
(2)寫出圖中任意一種物質在工農業(yè)生產或日常生活中的用途(必須注明物質):
Ca0可用作干燥劑(其他合理答案也可)
Ca0可用作干燥劑(其他合理答案也可)

(3)寫出圖中涉及的任意一個反應的化學方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2(其他合理答案也可)
CaO+H2O═Ca(OH)2(其他合理答案也可)

(4)圖中Y一定含有碳元素,原因是
產物中含有碳元素(或化學反應前后元素的種類不變)
產物中含有碳元素(或化學反應前后元素的種類不變)
分析:(1)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,據反應特點分析反應類型;
(2)本題答案較多,可任選一種物質答出其用途;
(3)從流程圖中任選一個反應寫出方程式;
(4)據化學反應前后元素的種類不變并結合流程圖分析解答.
解答:解:(1)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,是由一種物質反應生成兩種物質,屬于分解反應;
(2)任選一種物質,如:Ca0可用作干燥劑,CO2可用于人工降雨等;
(3)圖中涉及到的化學反應有①碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣,②氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,③二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,④碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,任選一個寫出方程式,如:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(4)根據流程圖可知,氫氧化鈣和Y反應生成碳酸鈣,碳酸鈣中含有碳元素,而氫氧化鈣中無碳元素,所以Y一定含有碳元素;
故答案為:(1)分解;
(2)Ca0可用作干燥劑(其他合理答案也可);
(3)CaO+H2O═Ca(OH)2(其他合理答案也可);
(4)產物中含有碳元素(或化學反應前后元素的種類不變).
點評:本題答案開放性較強,要根據所學知識及反應流程圖細心分析得出正確答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?龍巖)如圖A、B分別表示金剛石和石墨的結構模型(圖中小黑點均代表碳原子).
(1)金剛石屬于
單質
單質
(填“單質”或“化合物”),判斷的依據是
該物質是由同種元素組成的純凈物
該物質是由同種元素組成的純凈物

(2)下表為金剛石和石墨的部分性質:
物質     硬度   導熱性 導電性
    金剛石     很硬     很差 幾乎不導電
    石墨     很軟     良好   能導電
①切割玻璃的玻璃刀應該選用
金剛石
金剛石
 (填“金剛石”或“石墨”)做材料.
②根據金剛石和石墨的結構和性質推斷,下述觀點不正確的是
B
B
 (填字母).
A.不同物質具有不同的結構
B.不同物質的組成元素一定不同
C.不同物質具有不同的性質
D.物質的結構決定了物質的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?龍巖)如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線.下列有關說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?龍巖)不同物質的營養(yǎng)成分不同,不同營養(yǎng)成分對生命活動的意義也不同.
(1)下表為三類營養(yǎng)物質及其對生命活動的意義.
營養(yǎng)物質     對生命活動的意義
糖類        構成細胞的基本物質
蛋白質      調節(jié)新陳代謝、維持身體健康
維生素      為機體活動提供能量
①請將表中糖類、維生素和它們相對應的“對生命活動的意義”連接起來.
②根據上述信息,為了身體健康,日常飲食應該
平衡膳食(或合理搭配食物)
平衡膳食(或合理搭配食物)

(2)淀粉等糖類物質在人體內必須轉化為低聚糖(如葡萄糖)才能被吸收.
①葡萄糖(C6H1206)中碳元素的質量分數為
40%
40%

②若體內代謝異常,葡萄糖將隨尿液排出體外.醫(yī)生可用下述反應檢驗尿液是否含葡萄糖:C6H1206+2Cu(OH)2
 加熱 
.
 
C6H1207+X↓+2H2O.X的化學式為
Cu2O
Cu2O

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科目:初中化學 來源:2008年廣東省揭陽市揭東縣中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?龍巖)如圖為硫酸廠廢水處理示意圖,排污口流出的廢水用堿液池流出的堿中和.工業(yè)生產中,在測定廢水(假設只含硫酸)中硫酸的質量分數的基礎上,通過調節(jié)堿液閥控制堿液的流量(單位時間排出堿液的量)達到中和廢水的目的.
(1)已知:中和50 mL廢水需要l%NaOH溶液40 mL.試求:廢水中硫酸的質量分數.(假設廢水和NaOH溶液的密度均為1 g?cm-3
(2)用1%的KOH溶液替代l%的NaOH溶液,不僅可以中和廢水、又可得到鉀肥(K2SO4).若保持廢水的流量不變并被完全中和,則KOH溶液的流量應該______(填“大于”或“小于”)NaOH溶液的流量.

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