14．二氧化鈦（TiO2）可作水分解的光催化劑，其中氧元素為-2價，則鈦元素的化合價為（　　）
A．+1B．+2C．+3D．+4

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化鈦的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：氧元素顯-2價，設(shè)鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)圖中所示的實驗請回答下列問題：
①擠壓圖1中滴管的膠頭，使其中的NaOH溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使得燒瓶中的壓強(qiáng)減�。�
②圖2實驗中，可觀察到的現(xiàn)象是硫燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，若用pH試紙檢測實驗后集氣瓶中水溶液的pH應(yīng)小于7（填“小于”或“等于”或“大于”）．
③水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是AD．
A．面粉　　　　B．白糖　　　　C．純堿　　　　D．植物油　　　E．硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等．
（1）從圖1可知鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31，在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“易得”或“易失”）電子；
（2）KNO3 中N的化合價是+5；
（3）寫出化學(xué)符號：①鎂離子Mg2+；②2個氮原子2N；③甲烷CH4；
（4）磷礦粉[Ca3（PO4）2]中鈣元素與磷元素的質(zhì)量比為60：31（最簡比）；
（5）農(nóng)肥草木灰（主要成分是鉀鹽）加入鹽酸，生成二氧化碳，由此推斷草木灰的主要成分是碳酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是（　　）
①金剛石-C ②五氧化二磷-O5P2 ③氯化鐵-FeCl3  ④鈉元素顯+1價-Na+1 ⑤兩個鋁離子-2Al3+．
A．①②④B．①③⑤C．②③⑤D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖一所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水，其原因是海水中的水分子可以透過濾液淡化膜，到其他各種離子不能透過．請回答：

（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實驗中常見的過濾操作相似．
（2）對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大（填”增大“、”減小“或”不變“）
（3）海水中含有大量的氧化鈉，圖二示氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶（填”降溫“或”蒸發(fā)“）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．所有物質(zhì)都易溶于水
B．可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河
C．生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水
D．水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
（1）如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：
 溫度/℃ 10 20 30 40
 溶解度/g 氯化鈉 35.8 36.0 36.3 36.6
 碳酸鈉 12.2 21.8 39.7 53.2
①40℃時，氯化鈉的溶解度為36.6g．
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大（填“增大”或“減小”）．在20℃時，將100g的水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡腿芤骸被颉安伙柡腿芤骸保�，將上述溶液升溫�?0℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%（計算結(jié)果精確到0.1%）．
③10℃時，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉飽和溶液．
（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系，其中表示正確的是AC（填標(biāo)號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有關(guān)資料介紹，制取氧氣有多種方法，其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱，也能很快產(chǎn)生氧氣．先將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱，殘余固體經(jīng)冷卻、稱量，質(zhì)量為17.4g．然后將固體溶于65.1g水中，充分?jǐn)嚢�，過濾，得到濾液和黑色的濾渣．濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量，質(zhì)量為2.5g．（不考慮過程中物質(zhì)的損失，計算結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）該反應(yīng)中氧化銅起催化作用．
（2）生成的氧氣質(zhì)量為9.6克．
（3）所得濾液中溶質(zhì)是氯化鉀，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.6%．
（4）向所得濾液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的AgNO3溶液恰好完全反應(yīng)，需AgNO3溶液的質(zhì)量為多少克？（列出必要的計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的一組是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A將水加入濃硫酸中配制成稀硫酸，將鎂條置于其中有氣泡產(chǎn)生Mg是活潑金屬
B驗純后，將純凈氫氣直接在空氣中點燃產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰氫氣可以在空氣中安靜的燃燒
C向一未知無色溶液中，加入適量的稀鹽酸溶液有無色的氣泡產(chǎn)生該無色未知溶液中一定有CO32-
D將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中，反應(yīng)一段時間后，取出、洗凈、烘干、稱量為bg鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì)金屬活動順序為：Fe＞Cu，且析出銅的質(zhì)量為（b-a）g
A．AB．BC．CD．D

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