青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變。就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究的( )
A.實驗 B.假設(shè) C.觀察 D.做結(jié)論
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將10g大理石放入足量的稀鹽酸中(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),有2g剩余固體。
求:(1)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (2)大理石完全反應(yīng)生成二氧化碳多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列敘述,寫出有關(guān)化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型。
(1)學(xué)校開運動會用到發(fā)令槍,所用彈藥主要是紅磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙。請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 。 ( )
(2)我國自行設(shè)計和制造的長征3號火箭,采用的是液氫和液氧作推進(jìn)劑,點火后即可迅速推動火箭升空。請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 。 ( )
(3)軍事上使用的照明彈(主要成分是鎂)。請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
。( )
(4)利用木柴煮飯。請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 。( )
(5)不需要加熱制氧氣的方法 。( )
(6)需要加熱制氧氣的方法 。( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
膨化食品等常采用真空充氣包裝,小明、小紅和小華對市場上銷售的一種薯片發(fā)生了興趣,因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”(如圖2-8所示)。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢? 圖2-8
小明猜想是二氧化碳,小紅猜想是氮氣,小華猜想是氧氣。
(1)小明和小紅都認(rèn)為小華的猜想最不合理,原因是 。
(2)請你設(shè)計一個簡單的實驗,判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論: 表2-2
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是: 、 。(至少寫兩點)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如右圖所示,小貓坐在人工合成的高分子材料上,悠閑自在,該材料具有的
性質(zhì)是( )
A. 良好導(dǎo)電性 B.耐高溫
C.良好導(dǎo)熱性 D.易燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法你認(rèn)為錯誤的是 ( )
A.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念
B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化
C.化學(xué)變化的特征是一定會有沉淀生成
D物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化,物質(zhì)的變化反映物質(zhì)的性質(zhì)
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