精英家教網(wǎng)自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進行凈化.
(1)如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
 
;
②你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)
 
將硬水變成軟水,原因是
 
,如何區(qū)分硬水和軟水
 

(2)如圖2為過濾裝置,根據(jù)實驗回答下列問題:
①寫出儀器b的名稱:
 
;
②實驗過程中玻璃棒的作用是
 
;
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出三點)
 
、
 
 
分析:(1)①根據(jù)石英砂的特點、作用分析;②根據(jù)過濾的原理分析凈化后得到的水的硬度,根據(jù)硬水、軟水與肥皂水反應的現(xiàn)象不同區(qū)別應是和軟水.
(2)①根據(jù)常用儀器的名稱和圖形分析回答;
②根據(jù)玻璃棒的用途分析;
③根據(jù)過濾時的注意事項分析回答.
解答:解:(1)①由圖示可知,顆粒較大的不溶物由小卵石除去了,由于石英砂顆粒比較小,可以除去顆粒較小的不溶物,所以B層放置的材料最好是石英沙;
②通過上述簡易凈水器不可以將硬水變成軟水,原因是不減少鈣、鎂離子的化合物的量;區(qū)分硬水和軟水的方法是:取樣,加入少量肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水.
(2)①由圖示可知.儀器b的名稱是:漏斗;
②實驗過程中玻璃棒的作用是引流;
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是:濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿、儀器不干凈等.
故答為:(1)①石英沙;②不能減少鈣、鎂離子的化合物的量;取樣,加入肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水(2)①漏斗;②引流;③濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿、儀器不干凈.
點評:解答本題要充分理解凈化水的方法方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

13、目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設自來水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水.
(1)檢驗某地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水

(2)自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進行凈化.曉明同學用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器(如圖所示).

①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是
活性炭
;
②該凈水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是
過濾
;
③你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)
不可以
將硬水變成軟水.
④長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,需采取
煮沸或蒸餾
方法.
(3)實驗室為了配制溶液;常用如圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.
①在連接好裝置后,應先進行
裝置氣密性檢查
的操作,再加入水和沸石進行蒸餾;
②在燒瓶中加入沸石的目的是
防暴沸

(4)自來水生產(chǎn)過程中,除了要除去水中不溶性雜質(zhì)外,同時還必須進行消毒.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學方程式為:Cl2+2 NaClO2═2 NaCl+2 X,則X的化學式為
ClO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

21、自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進行凈化.右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
石英沙
;
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是
阻擋石英沙進入A層
;
③你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)
不可以
將硬水變成軟水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

水是重要的資源,是人及一切生物生存所必需的,自然界的水含有各種雜質(zhì),很少能直接使用,須進行凈化.
(1)用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一個簡易凈水器.則:認為上述簡易凈水器
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)將海水淡化或硬水變成軟水.
(2)經(jīng)檢測某工廠排放的廢水中含有硫酸銅,過量的硫酸銅會對水體造成嚴重的污染,人飲用此水會中毒,中毒的原因是
硫酸銅中的銅離子是重金屬離子,有毒
硫酸銅中的銅離子是重金屬離子,有毒
.請?zhí)岢鲆粭l凈化該廢水的方法(用化學方程式表示)
CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4
CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4

(3)實驗室為了配制溶液;常用如圖1所示的右邊敞口的裝置將自來水制取成凈化程度較高的蒸餾水(使用的燒瓶、導管、試管等儀器均十分潔凈,實驗操作準確). 經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該蒸餾水中還含有很少量的雜質(zhì),含有的雜質(zhì)可能是
二氧化碳
二氧化碳
,為什么含有該雜質(zhì),試分析原因
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水
,燒杯中水的作用是
降溫
降溫

(4)電解水時,為了增加水的導電性在水中加些稀NaOH溶液,現(xiàn)在通電分解含5% NaOH 的水90g一會兒就停止,經(jīng)測定此時含10% NaOH,則被分解的水質(zhì)量為
47.4
47.4
g,產(chǎn)生氧氣
42.1
42.1
g,此時水用作
反應物
反應物

(5)某;瘜W興趣小組同學為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,將足量質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加入到10g純堿中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖2所示(純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應).
①從圖中可以看出,10g純堿樣品與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g.
②純堿中碳酸鈉的分數(shù)質(zhì)量是
79.5%
79.5%

③欲使鹽酸與該純堿樣品恰好完全反應,則需鹽酸的質(zhì)量為
54.75
54.75
g,鹽酸中水用做
溶劑
溶劑

④你對“可以通過加水稀釋使10%的鹽酸變成5%,也可以通過加加熱蒸發(fā)使10%的鹽酸變成20%”的評價是
加熱蒸發(fā)則氯化氫會加快揮發(fā),使溶液變稀
加熱蒸發(fā)則氯化氫會加快揮發(fā),使溶液變稀

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進行凈化.

(1)如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、膨松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
石英砂
石英砂
;
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是
阻擋石英砂進入A層
阻擋石英砂進入A層
;
③你認為上述簡易凈水器
不可以
不可以
(選填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水.
(2)若用該簡易凈水器處理過的水作飲用水,還需要進行消毒處理,請舉出一種常用的消毒劑
二氧化氯
二氧化氯

(3)實驗室為了配制溶液,常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.
①在連接好裝置后,應先進行
氣密性檢查
氣密性檢查
的操作,再加入水和沸石進行蒸餾;
②在燒瓶中加入沸石的目的是
防止蒸餾瓶中液體暴飛沸
防止蒸餾瓶中液體暴飛沸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進行凈化.
(1)如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
 
,
②該凈水器第二層紗布的主要作用是
 
;
③你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)
 
將硬水變成軟水.
(2)如圖2為過濾裝置,根據(jù)實驗回答下列問題:
①寫出標號儀器的名稱:a
 
b
 
;
②實驗過程中玻璃棒的作用是
 
;
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點即可)
 

(3)保護水資源,刻不容緩,請你結合生活實際,例舉兩條具體做法
 
;
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案