【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1) 寫出圖中標號儀器的名稱:a _____________________;b ____________________

(2) 用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_________(填序號,下同),該裝置有一處明顯的不足,請改進:________________,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 _________,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為 ________________________________ ;

(3) E裝置收集氧氣時,該如何驗滿:_____________________________________;

(4) 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,那么在制取和收集氨氣時,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________ 。

【答案】 酒精燈 鐵架臺 A 試管口放一團棉花 C KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已滿 A D

【解析】(1) a是酒精燈,b是鐵架臺。(2) 加熱固體制取氧氣選擇裝置A,用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花,以防高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管,用排水法收集的氧氣較純凈,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (3)氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已滿。(4)加熱固體制取氣體選擇裝置A,氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,用向下排空氣法收集,故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5 g94.4 g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)石灰石中雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)。求:

1生成二氧化碳的質(zhì)量。

2恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣的裝置中,有關(guān)幾個“口“的位置正確的是

A. 裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜45°角 B. 用排空氣法收集氧氣時,集氣瓶口應(yīng)向下

C. 進入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞較長 D. 驗滿時,帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(  )

A. 硫在氧氣中燃燒 B. 氯酸鉀受熱分解

C. 鐵在氧氣中燃燒 D. 蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】讀下表完成填空:

表示原子的是_________元素符號為__________;

表示陰離子的是_____, 離子符號為__________;

表示陽離子的是_______離子符號為 _________;

具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,有如下操作步驟:加熱;檢查裝置的氣密性;裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花;用排水法收集氧氣;從水槽中取出導(dǎo)管;熄滅酒精燈,其操作順序正確的是(  )

A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室在進行雙氧水制備氧氣實驗時,某同學不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中,發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生,該同學就此對硫酸銅對過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用的課題進行研究,以下是探究的主要過程:

【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。

【實驗方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液,其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加),測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。

【進行實驗】如圖所示為進行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是____________。

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

6%H2O2

6%H2O2

反應(yīng)物的量/mL

2

2

加入物質(zhì)名稱

不加任何物質(zhì)

1 g CuSO4

時間/s

270

40

【得出結(jié)論】由該實驗過程可知硫酸銅溶液對雙氧水分解具有催化作用,則該實驗過程發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________。

【實驗反思】實驗結(jié)束后,小明又對硫酸銅溶液中哪種微粒對雙氧水分解產(chǎn)生催化作用產(chǎn)生興趣(該溶液中有Cu2、SOH2O),并進行猜想:①可能是水分子;②可能是________;③可能是Cu2。

小明將此猜想與同學小芳進行討論,小芳立即否決了猜想①,原因是________________________。

【查閱資料】Na、NO對雙氧水的分解沒有催化作用,據(jù)此小明在實驗室里選擇了兩種試劑進行了實驗探究,它們分別為________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應(yīng)實驗

(1)反應(yīng)的化學方程式為 ;

(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是

(3)以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填字母代號)。

A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍

B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變

D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是(

A.NO2 B.CO2 C.SO2 D.PM2.5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案