(7分)下列兩組裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
(1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問題:
①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為________,已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字母序號)。
②實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為 ,驗滿方法是__ _____.
(2)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下列(F~K)各個裝置的特點回答問題:
①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應從口進入_______(填導管口符號).
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應選用裝置_______.
③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應選用裝置______.
⑴ A , E , B , 把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿,
⑵ b , K , H
【解析】
試題分析:①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱;所以應選固體在加熱的情況下制取氣體的裝置,即裝置A。已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用排水集氣法,即裝置E。
②實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用液體和固體在常溫下制取氣體的裝置,即裝置B,驗滿方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿,.
(2)①氧氣適用于向上排空氣法,所以實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應從b端進入,將氣體從上方開口的a管排出。
②二氧化碳氣體能溶于水,不能用排水法收集。所以若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應選用裝置K,將二氧化碳從管g能入,將水排入量筒中,即可測得收集的氣體的質(zhì)量。裝置中的植物油起隔開二氧化碳和水的作用。
③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應選用裝置H,利用石灰水除去二氧化碳氣體。且可在瓶內(nèi)收集到一氧化碳。
考點:氣體的制取和收集
科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級下學期一;瘜W試卷(解析版) 題型:推斷題
下圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì),圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。下列說法中不正確的是
A.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
B.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
C.當乙為NaOH時,它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應生成
D.當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液的反應可能產(chǎn)生兩種沉淀
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省太倉市九年級5月學科教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)操作及實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.打開濃鹽酸的試劑瓶塞,一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙
B.振蕩試管時,用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動
C.含碘酸鉀(KIO3)的食鹽水滴在饅頭片上,出現(xiàn)藍色
D.向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)黃色固體
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省大豐市第二次調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價與某工業(yè)廢水中含有的三氯合鎘酸鉀(KCdCl3)中鎘元素的化合價數(shù)值為()
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省大豐市第二次調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
吸煙有害健康,“二手煙”同樣危害巨大。造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是()
A.分子體積很小B.分子在不斷運動C.分子之間有間隙 D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省大豐市九年級第一次調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
石頭紙——是一種新型、環(huán)保紙張。其外觀與傳統(tǒng)的木漿紙一樣,但它的制作方法與木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是
A.聚乙烯是一種天然有機高分子材料 B.石頭紙的應用不會減少對樹木的砍伐
C.利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙和木漿紙 D.石頭紙極易溶于水可以回收利用
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省句容市九年級下學期一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和操作方法錯誤的是
序號 | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | KCl(MnO2) | 水 | 溶解、過濾、洗滌干燥 |
B | H2(HCl) | NaOH溶液 | 通入足量NaOH溶液后干燥 |
C | Na2CO3(NaHCO3) |
| 加熱至質(zhì)量不再減少 |
D | KCl(K2CO3) | 鹽酸 | 加入過量鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省南通市一?荚嚮瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
A>B>C
B.50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,
其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>一般可采用降溫的方法
D.將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,所得三種溶液
的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>A=C
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