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5．減少大氣和水污染，保護我市“碧水藍天”，下列措施不可行的是（　�。�
A．農業(yè)上禁止使用化肥、農藥B．少用或不用含磷洗滌劑
C．植樹造林，擴大綠化面積D．推廣使用清潔燃料

分析 根據防止水體污染、空氣污染的措施分析判斷有關的問題．

解答 解：A、農業(yè)上要合理使用化肥、農藥，不能禁止使用，故A措施不可行；
B、少用或不用含磷洗滌劑，能防止水體的污染，故B措施可行；
C、植樹造林，擴大綠化面積，能保護水土、凈化空氣，故C措施可行；
D、推廣使用清潔燃料，能級能減少空氣的污染．故D措施可行．
故選A．

點評 本題主要是空氣和水的污染及其危害，環(huán)保問題已經引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在實驗室配制溶液時有以下過程：①溶解②稱量、量取③計算④裝瓶、貼標簽存放，請回 答問題．
（1）配制50g 5%的氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是③②①④（填序號）
（2）用已調節(jié)好平衡的托盤天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現指針偏右，接下來應進行的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體，直至天平平衡
（3）量取蒸餾水時，若仰視讀數，則會導致所配制的溶液溶質質量分數＜5%．（選填“＜”或“＞”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱：集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B裝置制取二氧化碳時，長頸漏斗為什么要伸入液面以下？防止氣體從長頸漏斗中逸出．F中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是密度比空氣大，若兩支蠟燭幾乎同時熄滅，可能的原因是傾倒二氧化碳氣體的速度太快（答一點即可）．
（4）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3）．氨氣極易溶于水，密度比空氣小，制取氨氣應選用的一套裝置為AD（填字母代號．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產品．這種產品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附．某課外活動小組對竹炭進行初步探究．
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．
【設計實驗】所用裝置如圖1所示．（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）

（1）實驗開始后，C裝置中產生白色沉淀，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色．
（2）小玥認為應在A、B裝置間，再增加一個C裝置，目的是檢驗二氧化碳是否已除盡．
（3）課外活動小組的同學設計的這套裝置的不足之處是沒有作尾氣處理，請你設計解決的方法：應在a處加一盞點燃的酒精燈或套上一個氣球．
（4）小亮認為可以用如圖2所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認為不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因E裝置中通入的可能是一氧化碳和氧氣的混合氣體，加熱可能導致裝置發(fā)生爆炸．
【結論】竹炭中含有碳元素．
【拓展應用】竹炭細密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有關竹炭牙膏的用途描述正確的是AC．
A．可除衣領袖口等處的汗?jié)n
B．不能除去口中異味
C．蟲咬、灼傷可消炎止痛．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．金屬鋁既能與酸反應，也能與堿發(fā)生反應．鋁與NaOH溶液反應的化學方程式如下：
2Al+2NaOH+□X═2NaAlO2+3H2↑
關于物質X，下列說法正確的是（　�。�
A．該物質不屬于氧化物B．該物質的化學式為H2O2
C．該物質由碳、氫、氧三種元素組成D．該物質中氫、氧元素的質量比為1：8

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液，推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液．某校興趣小組的同學設計實驗區(qū)分它們，請你參與實驗，選擇下列試劑進行區(qū)分，并回答有關問題．試劑：①pH試紙   ②KOH溶液  ③Ca（OH）2溶液   ④稀硫酸⑤Na2SO4溶液
所選試劑（填序號，每種方法只選擇一種）實驗現象及結論
方法一
方法二

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列歸納和總結完全正確的一組是（　�。�
A對現象的認識    B對環(huán)境保護的認識
①打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現白霧
②氯化銨和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味		①二氧化硫排放過多會導致溫室效應
②生活污水的隨意排放對水質有影響
C對除雜的認識    D對性質和用途的認識
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去CuO中混有的C		①石墨有良好的導電性，能作電極
②銀的導電性最好，可用作電線
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．“鉆石恒久遠，一顆永流傳”這句廣告詞被美國，《廣告時代》評為20世紀的經典廣告之一．該廣告詞能體現出鉆石的哪些特點（　�。�
A．硬度大B．不能導電
C．常溫時化學性質穩(wěn)定D．熔點低

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某化學學習小組進行了如圖所示的實驗：反應的化學方程式為（1）H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．小組同學對B中溶液中溶質的成分繼續(xù)探究．
【提出問題】B中溶液中溶質的成分是什么？
【猜想與假設】裘臻認為溶液中只有一種溶質a，其名稱是（2）鹽酸
石建認為：是a硫酸；
秦思認為：是a和氯化鋇．
【實驗探究】為證明自己的猜想，石建同學取少量B中的溶液，向其中加入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到（3）石蕊變紅，據此現象，石建認為自己的猜想正確．
【反思評價】瓶評價石建的實驗設計及得出的結論，（4）不正確，因為生成的鹽酸也能使石蕊試液變紅；
【表達交流】為證明自己的猜想，裘臻進行的實驗時（5）加入氯化鋇溶液，觀察到均無明顯現象，由此證明了自己的猜想正確，最終確定了反應后所得的溶液中溶質的成分．
【歸納總結】通過上述實驗，可以總結出在證明反應后多得溶液中的溶質成分僅為生成的可溶物時，實驗的設計思路是（6）分別加入原來的反應物，觀察是否有現象．

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