12．酒精除主要含有碳、氫元素外，還含有氧元素，下列有關(guān)酒精的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．酒精是可燃物
B．實(shí)驗(yàn)室酒精起火，可用濕抹布蓋滅，是為了降低酒精的著火點(diǎn)
C．酒精是可再生資源
D．酒精不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳，會(huì)造成大氣污染

分析 A、根據(jù)酒精具有可燃性進(jìn)行分析；
B、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；
C、根據(jù)酒精的來(lái)源進(jìn)行分析；
D、根據(jù)酒精不充分燃燒生成一氧化碳進(jìn)行分析．

解答 解：A、酒精具有可燃性，是可燃物，故A說(shuō)法正確；
B、實(shí)驗(yàn)室酒精著火了最簡(jiǎn)單合理的是用濕抹布撲滅，用濕抹布覆蓋在燃燒的酒精上，能使酒精與氧氣隔絕，又能起到降溫的作用，著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的性質(zhì)，不能降低，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、酒精可以通過(guò)糧食發(fā)酵而獲得，是可再生資源，故C說(shuō)法正確；
D、酒精不充分燃燒生成一氧化碳，會(huì)造成大氣污染，故D說(shuō)法正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答本題的關(guān)鍵是要掌握酒精的性質(zhì)和滅火方法等方面的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．若用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由SO42-離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（　　）
A．加水稀釋后CuSO4 溶液顏色變淺
B．觀察K2SO4 溶液的顏色
C．向CuSO4 溶液滴加適量的NaOH 溶液，振蕩后靜置，溶液顏色消失
D．向CuSO4 溶液滴加適量的BaCl2 溶液，振蕩后靜置，溶液顏色未消失

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．銅與另一種金屬M(fèi)的混合物（M可能是Mg、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M不可能是Ag，待反應(yīng)完成后過(guò)濾（填實(shí)驗(yàn)操作方法），得到銅和濾液，在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質(zhì)，則M是Fe．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe．取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后，對(duì)反應(yīng)所得溶液和固體推斷正確的是AC．
A、溶液中一定有M的離子    B、溶液中一定有Ag+．
C、固體中一定有Ag    D、固體中一定有Ag和Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明和小雨以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格：

【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量相等．
【確定研究方法】分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小雨設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．（提示：A反應(yīng)有氣體生成，B反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生）
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小雨認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．你認(rèn)為小雨的結(jié)論正確，請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因反應(yīng)生成的氣體從裝置中逸出．
【結(jié)論分析】請(qǐng)用原子的理論，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論．反應(yīng)前后原子種類(lèi)、總個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變
【查閱資料】小明和小雨通過(guò)查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．
【結(jié)論應(yīng)用】環(huán)保部門(mén)常用I2O5測(cè)定空氣中CO的污染程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO═I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．往AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是A．
A．濾液中一定有Fe2+、Al3+離子      B．濾液中一定有Ag+、Fe2+　離子
C．濾液中一定有Ag+、Cu2+　離子     D．濾渣中一定有Fe、Cu、Ag．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17． 如圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和白磷（在空氣中40℃以上就開(kāi)始燃燒），將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論誤差分析
測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（1）白磷著火后燃燒，活塞先向右 移動(dòng)，后向左移動(dòng)（填寫(xiě)“左”“右”）．最終活塞停在刻度8處（2）氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．（3）如果測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值，可能的原因是白磷的量不足（寫(xiě)出一條即可）
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是不支持燃燒．（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，其中B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑，F(xiàn)是一種黑色粉末，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出E的一種用途：金屬表面除銹等．
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
A→B：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；D+F：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）D→C的轉(zhuǎn)化最多可以通過(guò)2種基本反應(yīng)類(lèi)型實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持鎂條的儀器是（　�。�
A．試管夾B．彈簧夾C．鐵夾D．坩堝鉗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．為測(cè)定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里取用8.5g該化肥樣品與15gNaOH溶液放入燒杯中共熱，恰好完全反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不與堿反應(yīng)，也不溶于水），生成的氨氣全部逸出后，測(cè)得燒杯中殘留物為21.8g （反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+2H2O+NH3↑）．試求：
（1）生成氨氣的質(zhì)量．
（2）該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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