1．觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，以下是某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中符合事實(shí)的是（　�。�
A．硝酸銨固體放于水中，迅速溶解且溶液溫度降低
B．銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無(wú)色無(wú)味氣體
C．用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4
D．鹽酸滴入紫色石蕊試液中，鹽酸變成紅色

分析 A、根據(jù)硝酸銨溶于水吸水進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿共熱生成有刺激性氣味的氣體，進(jìn)行分析判斷．
C、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測(cè)得的溶液酸堿度為整數(shù)．
D、根據(jù)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硝酸銨固體放于水中，迅速溶解且吸熱溶液溫度降低，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、銨態(tài)氮肥與堿共熱生成有刺激性氣味的無(wú)色氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測(cè)得某酸性溶液的pH不可能精確為1.4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、鹽酸滴入紫色石蕊試液中，紫色石蕊溶液（而不是鹽酸）變成紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握物質(zhì)溶于水溫度的變化、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、pH試紙的使用注意事項(xiàng)、酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溶液中溶質(zhì)的溶解度減少B．溶液質(zhì)量減少
C．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變D．溶液仍為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)所得CuSO4、稀H2SO4混合液制備CuSO4•5H2O，其主要流程如下：

（1）試劑X應(yīng)選用b（選填序號(hào)）．
a．Cu      b．CuO             c．Fe
寫出混合液中加入過(guò)量X后發(fā)生的反應(yīng)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（2）操作A中，所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯．
（3）操作B為蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶（或冷卻結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液）、過(guò)濾．
（4）操作C為洗滌、低溫干燥，其中洗滌劑不可選用a（選填序號(hào)）．
a．熱水    b．冰水    c．飽和CuSO4溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家，更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)觀點(diǎn)去分析，解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題，生活中的下列做法，不合理的是（　　）
A．在食鹽中添加適量碘酸鉀，補(bǔ)充人體所需的碘元素
B．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，�?yīng)立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C．霉變大米、花生等含有黃曲霉素，可蒸煮后食用
D．用熟石灰處理含酸量超標(biāo)的工業(yè)污水，防治水污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利用更好的利用金屬．
Ⅰ、地殼中含有許多種金屬元素，其中含量最多的金屬元素是鋁．
Ⅱ、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，鐵釘多次亮相，如圖展示了一根光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201704/162/8e0fe2af.png" style="vertical-align:middle" />
（1）過(guò)程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）如圖光亮鐵釘、生銹鐵釘、無(wú)銹鐵釘、紅色“鐵釘”中質(zhì)量最小的是無(wú)銹鐵釘．
Ⅲ、定量研究室科學(xué)研究的重要方法之一，利用它能解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲測(cè)定生銹鐵釘，稱得其質(zhì)量為10g，將其放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)生銹鐵釘所含其他雜質(zhì)與稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng)），測(cè)得反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為109.7g，試通過(guò)計(jì)算，求生銹鐵釘中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號(hào)表示：
硝酸亞鐵中的陽(yáng)離子Fe2+；食醋中的溶質(zhì)CH3COOH；
溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬Hg；3個(gè)鋁離子3Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．消防員滅火時(shí)發(fā)現(xiàn)，將水澆到化學(xué)品電石（CaC2）上時(shí)引起了更劇烈的爆炸，原因是CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑，X遇明火劇烈燃燒并可能爆炸．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生成物中有一種氧化物
B．上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．X的化學(xué)式為C2H2
D．CaC2中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2017年哈南將開建有軌電車項(xiàng)目，有軌電車的建設(shè)將會(huì)使哈南市民出行更順暢．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．鋪設(shè)有軌電車軌道使用的錳鋼是金屬材料
B．與傳統(tǒng)燃油汽車相比，有軌電車的使用能減緩溫室效應(yīng)的增強(qiáng)
C．有軌電車平穩(wěn)性與地鐵相當(dāng)，安全性優(yōu)于其他路面交通工具
D．制造車內(nèi)座椅的塑料是石油煉制的產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列詩(shī)句或俗語(yǔ)中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D．只要功夫深，鐵杵磨成針

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同步練習(xí)冊(cè)答案