15．硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是（　　）
A．N2B．NO2C．NH3D．SO2

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變和空氣污染物分析解答．

解答 解：污染空氣的有毒氣體有NO2、SO2、CO，而硝酸銅中不含硫元素和碳元素，故該氣體是NO2，故選B．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵要知道反應(yīng)前后元素的種類不變和空氣污染物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

5．實(shí)驗小組同學(xué)用完全相同的4個充滿CO2的軟塑料瓶驗證CO2的化學(xué)性質(zhì)．
已知：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳．
實(shí)驗操作現(xiàn)象
1向瓶①內(nèi)倒入20ml體積水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩瓶子均變癟，變癟程度依次為
①＜②＜④＜③
2向瓶②內(nèi)倒入20ml體積飽和石灰水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
3向瓶③內(nèi)倒入20ml體積5%氫氧化鈉溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
4向瓶④內(nèi)倒入約8ml體積氫氧化鈉固體，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
（1）根據(jù)實(shí)驗1的現(xiàn)象能否證明二氧化碳否（填：能或否）與水反應(yīng)，你的理由是因為通常情況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳，瓶子變癟可能只是由二氧化碳溶于水導(dǎo)致的．
（2）實(shí)驗2除了觀察到瓶子變癟之外，你還會觀察到液體變渾濁現(xiàn)象．
（3）上述4個實(shí)驗中，可以驗證CO2能與NaOH反應(yīng)的實(shí)驗是BCD（填序號）．
A．實(shí)驗1和實(shí)驗2  B．實(shí)驗1和實(shí)驗3   C．實(shí)驗2和實(shí)驗3    D．實(shí)驗4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中都不能再分
B．分子比原子和離子的體積大
C．分子在不停的運(yùn)動，原子、離子靜止不動
D．構(gòu)成的物質(zhì)都不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢�，如圖橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量（見下表）．下列實(shí)驗與圖象對應(yīng)關(guān)系合理的是（　�。�
 M N y
 A 水 氧化鈣 溶液的溫度
 B 水 氫氧化鈉 溶液的pH
 C 飽和氯化鈉溶液 氯化鈉 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 D 硫酸銅溶液 鐵粉溶液的質(zhì)量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是（　�。�
A．聞氣味B．觀察顏色C．加肥皂水D．加食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）．A是白色難溶固體，相對分子質(zhì)量為100，金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；C常作干燥劑；D屬于堿．則A的一種用途是建筑材料；B的化學(xué)式為CaCl2；由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．人時刻離不開空氣，空氣中含量最多且性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．分類時化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，酸、堿、鹽是三類重要的化合物，請你從下列物質(zhì)中按要求選擇填空（每空只選一種物質(zhì)，用其名稱填空）
A．Ca（OH）2   B．H2SO4   C．MgCl2   D．H2O2  E．C2H5OH
（1）酸硫酸；（2）堿氫氧化鈣；（3）鹽氯化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗圖．有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．正確的實(shí)驗操作順序為④②⑤⑥①③
B．圖②④⑥中的操作有錯誤
C．若量取水時，讀數(shù)如圖⑥，則配制的溶液濃度偏大
D．所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響

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