【題目】3.2克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒只生成8.8克二氧化碳和7.2克水,關(guān)于該物質(zhì)有下列論斷:
(1)一定含有C、H (2)一定含有O
(3)一定不含O (4)可能含O
(5)分子中C、H的原子個數(shù)比1:2
(6)分子中C、H原子個數(shù)比1:4.
其中正確的是( )
A.(1)(2)(5) B.(1)(3)(6) C.(1)(4)(5) D.(1)(2)(6)
【答案】B
【解析】3.2g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和7.2g水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為:8.8gg+7.2g﹣3.2g=12.8g;
8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:8.8g××100%=2.4g,
氧元素的質(zhì)量為:8.8g﹣2.4g=6.4g;
7.2g水氫元素的質(zhì)量為:7.2g××100%=0.8g,氧元素的質(zhì)量為:7.2g﹣0.8g=6.4g;
6.4g+6.4g=12.8g,因此該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素,不含有氧元素;
分子中C、H的原子個數(shù)比為:=1:4.故選B.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號).
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號).
(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到 等儀器.該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施.
(4)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是
(填序號).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.
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【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號中注明所屬的反應(yīng)類型.
(1)堿式碳酸銅受執(zhí)生成氧化銅、二氧化碳、水. ( )
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣: ( )
(3)氫氣是一種重要的能源,在空氣中燃燒生成水: ( ).
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【題目】下列有關(guān)事實不能用金屬活動性順序解釋的是( )
A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的裝置 (填字母)組合.
(3)若用B裝置制取氧氣,將儀器上部與下部 (填“b”或“c”)連接就可以實現(xiàn)“隨開隨用、隨關(guān)隨!钡囊,此方法制備氧氣的化學(xué)方程式為 .
(4)若用E裝置收集O2(排空氣法),檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的方法是 .
(5)若用F裝置測量生成的CO2氣體的體積,要在水面上放一層植物油,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響.
(6)小剛想用貝殼(主要成分為碳酸鈣,其它成分不溶于水又不與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w.為測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做了如下實驗:首先稱取25g貝殼樣品于燒杯中,然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,使之與貝殼樣品充分反應(yīng).隨著反應(yīng)進(jìn)行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖G所示.
①生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為 .
②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
③圖G中P點時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有少量金屬析出,過濾后,向濾液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則理論上析出的少量金屬是( )
A.Ag
B.Cu
C.Fe和Cu
D.Cu和Ag
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 .
(2)t1℃時,將30g的甲放入50g水中,充分溶解,形成溶液的質(zhì)量為
(3)除去甲中混有少量丙以獲得純凈甲的方法是 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑結(jié)晶”).
(4)在不改變?nèi)軇┑馁|(zhì)量的前提下,將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成丙的飽和溶液的一種方法是 .
(5)分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量 (填序號,下同),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) .
A.甲>乙 B.甲<乙 C.無法確定 D.甲=乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖從左到右位次為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實驗(信息點:當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng),對局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用,嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)
根據(jù)上述實驗裝置回答下列問題:
(1)為了防止空氣污染,應(yīng)選擇 同學(xué)的實驗方案最好,不選擇其它實驗方案理由是 ;
(2)三位同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)銅片上的紅磷不能燃燒說明 .
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