可以利用如圖所示裝置探究燃燒的條件。在兩支三角架上分別放置兩個(gè)鐵絲網(wǎng)，在上面放置三團(tuán)醫(yī)用脫脂棉A、B、C。其中棉花B中放置一支溫度計(jì)，棉花C上罩一只小燒杯，并在A、C處鐵絲網(wǎng)下各放置酒精燈。同時(shí)點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后棉花A燃燒，B沒(méi)變化，C底部變黑但不燃燒。

（1）能說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)________。

（2）當(dāng)把小燒杯拿下后，發(fā)現(xiàn)C能燃燒，說(shuō)明燃燒所需要的一個(gè)條件是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為甲＞乙＞丙

B. t2℃ 100 g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60 g甲

C. 將t1℃丙物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃可能出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D. t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙＞甲＝丙

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圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A. 鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 24.31g

B. 鎂原子的核電荷數(shù)為 12

C. 鎂屬于非金屬元素

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到 2 個(gè)電子形成鎂離子 Mg2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列說(shuō)法不正確的是

A. 無(wú)水氯化鈣可用作某些氣體的干燥劑 B. 小蘇打可治療胃酸過(guò)多癥

C. 氯化鈉溶液可用于農(nóng)業(yè)選種 D. 生石灰可用作補(bǔ)鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 一氧化碳中毒 B. 活性炭?jī)羲?C. 濃鹽酸揮發(fā) D. 輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市通州區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

A-G為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe中的元素組成。

（1）從以上元素中自由選取元素，組成三種物質(zhì)，并將三種物質(zhì)排序，使相鄰兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)___________。（按順序?qū)懟瘜W(xué)式）

（2）單質(zhì)A及其氧化物B分別可以和溶液C反應(yīng)，分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫(xiě)出B與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）D是一種堿，常用來(lái)中和含C的廢水，反應(yīng)的方程式為_(kāi)_________。

（4）E、F均為液體，且組成元素相同，E在一定條件下可生成F，E的化學(xué)式為_(kāi)________。

（5）G用于造紙、紡織等生產(chǎn)。取G溶液與一定量的C混合后，向其中加入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色，則溶液中的溶質(zhì)組成為_(kāi)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市通州區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“綠色出行，低碳生活”是公租自行車(chē)倡導(dǎo)的主題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前通州區(qū)共投入運(yùn)行營(yíng)15000輛自行車(chē)。三年來(lái)累計(jì)辦卡10萬(wàn)張，節(jié)能減排逾億噸。

（1）如圖自行車(chē)所標(biāo)示的各部件中，屬于有機(jī)合成材料的是_______（填序號(hào)）。

（2）公共自行車(chē)的閘線(xiàn)是鋼絲，由鋼錠制成鋼絲說(shuō)明金屬材料具有_______性。

（3）車(chē)架表面噴漆防銹蝕的原理是_______。

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“含氟牙膏”“加碘鹽”“鐵強(qiáng)化醬油”中的“氟”、“碘”、“鐵”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

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野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是

A. 融化積雪，煮沸后使用 B. 用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用

C. 過(guò)濾泥水，煮沸后使用 D. 收集雨水，煮沸后使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案