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下列物質屬于純凈物的是 (　　)

A. 可口的飲料 B. 澄清的石灰水

C. 新鮮的牛奶 D. 二氧化碳氣體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（第六單元） 題型：選擇填充題

如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗現象描述正確的是(　　)

①試管內液面上升�、谠嚬軆热芤鹤兗t�、墼嚬軆纫好娌簧仙、茉嚬軆热芤鹤兯{�、菰嚬軆热芤翰蛔兩�

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③⑤

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型：選擇填充題

活性炭具有吸附作用，經過活性炭凈水器過濾的天然水，不能達到

A. 除去原有的不溶性物質 B. 除去原有的臭味

C. 除去一些溶解的雜質 D. 除去所有雜質得到純凈水

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質 題型：選擇填充題

下列實驗操作中，“先”與“后”的順序正確的是(　　)

A. 制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B. 做氧氣的助燃性實驗時，先檢查氧氣的純度，后點火

C. 用排水法收集氧氣結束時，先把導管移離水面，后停止加熱

D. 給試管里的液體加熱時先加熱，后預熱

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題

“人造空氣”幫助人類實現了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2。下列說法錯誤的是(　　)

A. 空氣是一種寶貴的資源

B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低

D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練 題型：探究題

研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關

【實驗方案】常溫下，在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間。

【進行實驗】圖示是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是：_________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____________。

【實驗記錄】

實驗編號
 

1
 

2
 

反應物
 

6％ 過氧化氫
 

6％ 過氧化氫
 

催化劑
 

1 g紅磚粉
 

1 g 二氧化錳
 

時間
 

152 s
 

35 s
 

【結論】該探究過程得出的結論_____________________。

【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的___________和_________是否變。

過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出假設和實驗方案)

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練 題型：選擇填充題

下列各組氣體中，用燃著的木條不能區(qū)分的是（）

A. 氧氣和空氣 B. 二氧化碳和氧氣

C. 氮氣和空氣 D. 二氧化碳和氮氣

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型：選擇填充題

日常生活中應用緩慢氧化的例子有很多，下列反應中不包含緩慢氧化的是 (　　)

A. 食物腐敗 B. 酒的釀造

C. 酒精的燃燒 D. 動植物的呼吸

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題

純凈的氫氣在空氣中燃燒，下列現象不符合事實的是（ ）

A. 產生淡藍色火焰

B. 用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，燒杯內壁有水珠形成

C. 接觸燒杯感到發(fā)燙

D. 安靜的燃燒，時間久了就會發(fā)生爆炸

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