用化學(xué)用語填空:
(1)鎂
 
;(2)2個氮氣分子
 
;(3)5個硫酸根離子
 
;
(4)甲烷
 
;(5)錳酸鉀中錳元素的化合價
 

(6)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬的1個原子,有時還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬;
每個氮氣分子由2個氮原子構(gòu)成;
每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷;
每個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成;
錳酸鉀中,鉀元素的化合價是+1,氧元素的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,錳酸鉀中錳元素的化合價是+6;
氫氧化鐵中,鐵元素的化合價是+3,氫氧根的化合價是-1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氫氧化鐵中鐵原子和氫氧根的個數(shù)比是1:3.
解答:解:(1)鎂可以表示為Mg;
(2)2個氮氣分子可以表示為2N2
(3)5個硫酸根離子可以表示為5SO42-;
(4)甲烷可以表示為CH4
(5)錳酸鉀中錳元素的化合價是+6,可以表示為K2
+6
Mn
O4;
(6)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵可以表示為Fe(OH)3
故填:Mg;2N2;5SO42-;CH4;K2
+6
Mn
O4;Fe(OH)3
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)鈉元素
 
   (2)三個磷原子
 

(3)兩個氧分子
 
  (4)2個鋁離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

上海世博會開幕式上的精彩表演有:焰火表演、霓虹燈表演、音樂噴泉、氣球升空,其中發(fā)生化學(xué)變化的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,比空氣密度小,極易溶于水.在實驗室里一般用加熱固體
NH4Cl熟石灰的混合物來制取氨氣.試回答下列問題:
(1)實驗室制取氨氣的氣體發(fā)生裝置與制取
 
的發(fā)生裝置相同;
(2)氨氣可采用
 
收集,NH3的集氣瓶內(nèi)必須干燥,這是因為氨氣
 
;
(3)實驗室欲制備一瓶氨氣,除已有試管、橡皮塞和導(dǎo)氣管外,還需用到儀器有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1、2是甲乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究實驗裝置.

【查閱資料】水的沸點與氣體壓強(qiáng)有關(guān),氣體壓強(qiáng)小,沸點低;氣體壓強(qiáng)大,沸點高.
【實驗探究】實驗步驟如下:
甲組:
步驟①:如圖1所示,錐形瓶A盛滿CO2氣體,錐形瓶B盛有96℃以上但未沸騰的熱水,燒杯中加入同樣溫度的熱水(起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用).
步驟②:取2支注射器,一支抽取2mL水,另一支抽取20mL濃NaOH溶液.
步驟③:將注射器中20mL水注入錐形瓶A中,振蕩后觀察,錐形瓶B中的熱水沒有沸騰.
步驟④:取下盛水的注射器,再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上,注入該溶液并振蕩,觀察到明顯的現(xiàn)象.
請回答下列問題:
(1)實驗開始前,依圖1連接好裝置(錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質(zhì)),將一支空注射器連接到錐形瓶A上,并將其活塞緩慢向上拉,幾秒鐘后松手,觀察活塞是否復(fù)位,這個操作的目的是
 

(2)錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)步驟④錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是
 

乙組:
收集一燒瓶CO2氣體,注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞(如圖2所示),振蕩后觀察到圓底燒瓶內(nèi)氣球膨大.由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點是正確的.
(4)甲組同學(xué)提出反駁:因為
 
,所以還必須設(shè)置對照實驗,即用
 
代替燒堿溶液進(jìn)行實驗,如果觀察到氣球膨大程度
 
(填“增大”或“減少”),才能最終證明乙組同學(xué)的觀點是正確的.
(5)由此可知甲組同學(xué)所做的對照實驗的步驟是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置序號填空,并回答有關(guān)問題:
(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,
收集二氧化碳可選用
 
裝置.若要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體,得到純凈的二氧化碳,應(yīng)收集裝置前連接兩個相同的
 
裝置,并在第一個裝置中放入足量的
 
(選填“NaHCO3溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”)除去HCl,第二個裝置中放入足量的
 
除去水蒸氣.
(2)實驗室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時,可選用
 
裝置.
(3)硫化氫(H2S)是一種無色,有臭雞蛋氣味的氣體,它的密度比空氣大,能溶于水,水溶液叫氫硫酸.硫化氫有劇毒.
①收集硫化氫氣體時應(yīng)選用
 
裝置;
②實驗室制取硫化氫氣體時,為防止硫化氫污染空氣,應(yīng)把多余的硫化氫氣體吸收掉.實驗室用氫氧化鈉吸收硫化氫氣體,生成硫化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)新《食用鹽碘含量》已于2012年3月15日實施,明確食用碘鹽中碘含量為20-30mg/kg,加碘鹽中的碘是以碘酸鉀(KIO3)的形式存在的.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、加碘鹽是一種混合物
B、碘是一種人體必需的元素,但并不是攝入越多越好
C、人體中缺少碘或碘含量過多都會導(dǎo)致患有甲狀腺疾病
D、碘酸鉀是一種氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有a、b兩份等濃度等體積的過氧化氫溶液,其中a中加入少量的二氧化錳,b不加任何物質(zhì),均反映至不再產(chǎn)生氣泡為止,下列圖象與實驗數(shù)據(jù)最相符的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法中,錯誤的是(  )
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
C、每一類原子總稱為一種元素
D、分子可以再分,原子不能再分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案