下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
①海水“曬鹽”②海水“制堿”③海水淡化④海水制鎂．
A、全部B、只有②
C、只有②④D、②③④
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．
解答：解：海水曬鹽是通過陽光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)，屬于混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故①錯；海水制堿有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故②正確；海水通過蒸餾制淡水，蒸餾是根據(jù)物質(zhì)沸點的不同來實現(xiàn)物質(zhì)分離的方法，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故③錯誤；通過電解熔融的氯化鎂即得鎂，是化學(xué)變化，故④正確；
故選C．
點評：正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010上海世博會上豐富多彩的表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、水幕電影B、焰火晚會
C、音樂噴泉D、氣球升空

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在給出的下列四個化學(xué)實驗基本操作示意圖中，你認(rèn)為正確的是（　　）
A、
點燃酒精燈
B、
往試管中加入鋅粒
C、
稱量氫氧化鈉
D、
收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

國家決定推廣乙醇汽油的使用，所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、用石油可以制得汽油
B、汽車使用乙醇汽油能夠減少有害氣體的排放
C、乙醇汽油是一種新型化合物
D、用玉米、高粱或化工合成不可以制得乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，所含氯元素的化合價最低的是（　�。�
A、KClO3
B、KCl
C、Cl2
D、ClO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于物理變化與化學(xué)變化的下列說法中，正確的是（　　）
A、發(fā)光、放熱的變化一定是化學(xué)變化
B、在化學(xué)變化過程中，一定同時發(fā)生物理變化
C、需要加熱就發(fā)生的變化才是化學(xué)變化
D、不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是（　�。�
A、汽油熊熊燃燒（化學(xué)變化）
B、用醋清洗熱水瓶的水垢（物理變化）
C、玻璃窗破裂（化學(xué)變化）
D、氧氣在一定條件下變?yōu)槌粞酰ㄎ锢碜兓?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用Mg、Al分別跟稀H2SO4反應(yīng)，制取相同質(zhì)量H2，消耗Mg和Al的質(zhì)量〔提示：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑]（　�。�
A、3：4B、4：3
C、4：9D、9：12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)來源于生活，同時服務(wù)于生活”．請運用所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法．鉆木之所以能取火，是因為：
①木頭具有可燃性；②木頭與充足氧氣接觸；③
 
．
（2）為減少汽車尾氣產(chǎn)生的有害氣體排放到空氣中造成污染，我們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”．如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請回答：
①反應(yīng)后生成的 D物質(zhì)中元素的化合價為
 
．
②寫出該尾氣處理裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）水是生命之源，但硬水會給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩．生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 
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同步練習(xí)冊答案