分析 (1)根據(jù)物質(zhì)某元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{該元素相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{物質(zhì)相對分子質(zhì)量}$×100%,進行解答;
(2)根據(jù)一定質(zhì)量的化合物中所含某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)來計算.
解答 解:(1)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{14}{14+5+12+16×3}$×100%≈17.72%;
(2)20g中NH4HCO3中含氮元素的質(zhì)量為:20g×17.72%=3.54;
故答案為:(1)17.72%;
(2)3.54.
點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一種單質(zhì)是由一種元素組成的,所以一種元素都只能組成一種單質(zhì) | |
B. | 在溫室里施用二氧化碳作肥料,可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 | |
C. | 在測定空氣中氧氣含量的實驗中,鐘罩內(nèi)剩下了氮氣,燃燒停止時仍然殘留有少量紅磷,說明氮氣不支持紅磷燃燒 | |
D. | 綠色植物吸收大氣中的CO2進行光合作用后放出O2,供人、動植物呼吸和燃燒反應(yīng)后生成CO2返回大氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 化合反應(yīng) | |
B. | C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O 置換反應(yīng) | |
C. | 2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 置換反應(yīng) | |
D. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑分解反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合理使用農(nóng)藥、化肥以減少水體污染 | |
B. | 人體必需的營養(yǎng)素的攝入量不足或過量均不利于人體健康 | |
C. | 霉變大米多沖洗幾遍后可以食用 | |
D. | 超市有償提供塑料袋有利于減少“白色污染” |
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