5.已知下列物質(zhì)是我們常見的物質(zhì),A和B組成元素相同,反應(yīng)①為吸熱反應(yīng),E、F為單質(zhì),G常溫下為液體,反應(yīng)②條件為高溫,反應(yīng)④是植物重要的生理過程(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物省略,“-”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示反應(yīng)生成的物質(zhì)).回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式:GH2O.
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3
(4)寫出F的一種用途:供給呼吸.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息可以判斷相關(guān)方面的問題.

解答 解:一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的,二氧化碳在高溫條件下和碳反應(yīng)生成一氧化碳,是吸熱反應(yīng),因此A是一氧化碳,B是二氧化碳;
高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵是單質(zhì),因此E是鐵;
反應(yīng)④是植物重要的生理過程,即光合作用和呼吸作用過程,二氧化碳和水在一定條件下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣,因此F是氧氣;
氧氣和氫氣反應(yīng)生成水,電解水生成氫氣和氧氣,因此G是水;
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸受熱分解生成水和二氧化碳,因此D是碳酸;
由分析可知:
(1)G是水,化學(xué)式是H2O;
(2)氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;
(4)氧氣可以供給呼吸,可以用作助燃劑等.
故填:H2O;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;CO2+H2O═H2CO3;供給呼吸.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物,從而可以進(jìn)行各方面的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)氧氣敘述正確的是( 。
A.具有可燃性,用于氣焊
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射
C.硫在氧氣中燃燒,生成三氧化硫
D.木炭在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.生活中包括著很多化學(xué)知識(shí).
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A,凈水程度最高的是C
A.過濾   B.煮沸  C.蒸餾   D.吸附
(2)農(nóng)藥(主要成分是石灰水和硫酸銅)不能盛放在鐵桶里是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示):Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的幫助下對(duì)黃銅中銅和鋅的含量展開探究.
【提出問題】測定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)原理】利用銅和鋅與稀鹽酸(或稀硫酸)反應(yīng)性質(zhì)的差異,進(jìn)行測定.
【實(shí)驗(yàn)裝置】學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論,設(shè)計(jì)出了如圖所示兩種的“測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”裝置(圖中固定裝置已略去)

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)中擬測定的量,除了向B中加入的黃銅粉末質(zhì)量外,若用裝置甲則要測銅的質(zhì)量,若用裝置乙則要測排入量筒中水的體積和計(jì)算氫氣的質(zhì)量(室溫恒定且室溫下氣體密度、稀硫酸密度濃度、已知)
(3)需檢查氣密性的裝置是乙(填“甲”或“乙”)
【實(shí)驗(yàn)操作、計(jì)算及分析】
(4)先用熱堿液除去黃銅表面的油污,再用水沖冼黃銅,然后再將黃銅放在稀硫酸中浸泡片刻,將黃銅放在稀硫酸中浸泡的目的是除去堿液.最后用蒸餾水清洗干凈,干燥,取少量研碎,并稱取出兩份黃銅粉末,質(zhì)量均為2g.
(5)將2g試樣放入裝置甲的B中,由注射器A向B緩緩注入足量稀硫酸,待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體后,將B中混合物過濾,洗滌濾渣(請(qǐng)將此實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整) 并干燥、稱得質(zhì)量為1.35g,則黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%.
(6)之后又用裝置乙進(jìn)行了測量,盡管計(jì)算正確無誤,但得出的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比裝置甲偏大,可能的原因?yàn)橄×蛩徇M(jìn)入試管,把一部分空氣排入C中(寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列化學(xué)方程式中,正確的是 ( 。
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2B.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2
C.HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2D.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.“催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)不變,所以催化劑沒有參與化學(xué)反應(yīng)”,這種認(rèn)識(shí)是否正確,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.生鐵是鐵和碳的合金,在11.5克生鐵的樣品中加入足量的稀鹽酸使其完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),生成氫氣0.4g.
問:(1)求生鐵中鐵的質(zhì)量是多少?
(2)生鐵中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.01%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.糖類主要為人體提供能量B.青少年常飲牛奶有利于骨骼生長
C.多吃水果蔬菜可補(bǔ)充維生素D.六大基本營養(yǎng)素不含無機(jī)鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.鑒別下列各組物質(zhì),其操作不正確的是( 。
A.軟水和硬水:滴加肥皂水B.氧氣和二氧化碳:滴加澄清石灰水
C.鐵片和銀片:觀察顏色D.二氧化硫和氫氣:聞氣味

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同步練習(xí)冊(cè)答案