【題目】(5分)圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。
(1)某同學(xué)用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)另一同學(xué)用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實:
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒:
③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。
該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號,下同) ;能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是 。
(3)“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,實驗室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升,師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識得到強化。圖甲與圖乙所示實驗相比, (選填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“神舟號”系列火箭的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)達到了世界先進水平.化學(xué)學(xué)科在其中也作出了巨大貢獻,其中火箭使用的一種燃料是偏二甲肼,其化學(xué)式為C2H8N2,燃燒時發(fā)生如下反應(yīng),C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2,則X的化學(xué)式是
A.NO B.NO2 C.N2O D.N2O4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)水是一種重要的自然資源。
(1)下列“水”屬于純凈物的是________________(填序號)
A.蒸餾水 B.地下水 C.自來水
(2)在我國農(nóng)村地區(qū),大部分村民都用地下水作為生活用水,這些地下水有些是硬水,有些是軟水。不管硬水還是軟水,若長期食用,對人體健康都不利。作為初中生的你可以給村民介紹:日常生活中可用___________檢驗地下水是硬水還是軟水;可用_________的方法降低水的硬度;
(3)下圖是用塑料瓶自制的簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是______________。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R的化學(xué)式是______________。
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施__________________________________。
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【題目】實驗室的試劑常與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化,下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析正確的是
A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)
B.石灰水變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
C.濃鹽酸變稀和空氣中的水蒸氣有關(guān)
D.碳酸氫銨固體減少與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
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【題目】(7分)某興趣小組的同學(xué)研究(Cu-Zn合金)樣品中鋅的含量,取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。請計算:
(1)該樣品中鋅的質(zhì)量為 。
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要有規(guī)范的計算過程)。
(3)圖中A點時,反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(保留1位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
B.合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高
C.煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒
D.鐵制品表面的鐵銹可以保護內(nèi)層的鐵不易銹蝕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
B | O2 | CO2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)元素周期律,使化學(xué)學(xué)習(xí)和化學(xué)研究有規(guī)律可循,這位科學(xué)家是
A.湯姆生 B.門捷列夫 C.阿伏加德羅 D.道爾頓
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